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20.2008年9月25日21時10分,我國成功發(fā)射了神舟七號飛船,并且首次實現了我國航天員太空行走的愿望.如圖所示,是我國航天員翟志剛出艙時的英姿,請問:
(1)與在地球上相比,航天員在太空上的質量不變,受到的重力變小.(均選填“變大”、“不變”或“變小”)
(2)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩.當航天員意外漂離軌道艙時,可拉著繩子返回軌道艙.這利用了物體間力的作用是相互的和力可改變物體的運動狀態(tài).
(3)“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒,是為了增大接觸面的粗糙程度,從而增大(選填“增大”、“減小”)摩擦.

分析 (1)質量是物體本身的一種屬性,只有在所含物質的多少發(fā)生變化時才會改變,如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會發(fā)生改變;重力是由于地球的吸引而使物體受的力,物體在太空離地球較遠,吸力要變。
(2)物體間力的作用是相互的,力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運動狀態(tài);
(3)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,壓力越大,接觸面越粗糙摩擦力越大.

解答 解:
(1)質量是物體本身的一種屬性,只有在所含物質的多少發(fā)生變化時才會改變,如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會發(fā)生改變;航天員在太空只是位置變了,所含物質的多少沒有變,所以質量不變.但由離地球遠了,地球對航天員的引力會變小,所以重力變小了.
(2)當航天員意外漂離軌道艙時,可拉著繩子返回軌道艙.這利用了物體間力的作用是相互的,同時也利用了力可改變物體的運動狀態(tài).
(3)“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒,增大了接觸面的粗糙程度,增大了摩擦力.
故答案為:(1)不變; 變小;(2)相互;運動狀態(tài);(3)增大接觸面的粗糙程度;增大.

點評 此題主要考查學生對質量和重力兩概念的理解和區(qū)別,力的作用特點和力的作用效果,以及影響摩擦力大小的因素,有一定綜合性.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.電腦里有個電風扇(電動機),防止電腦CPU等工作時溫度過高,影響其工作性能.所以開機時按下開關S,先啟動電風扇后,再按通(自動)開關S0,電腦的CPU等啟動工作.關機時先切斷開關S0,CPU等工作停止,而電動機繼續(xù)工作,待電腦溫度降下來后,便自動關機(相當于斷開開關S).則電腦的CPU與電風扇工作原理電路圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列實例中,是為了減小有害摩擦的是(  )
A.汽車輪胎表面凹凸不平的花紋
B.汽車在結冰的路面行駛時,在車輪上纏繞鐵鏈
C.在衣服的拉鏈上涂些蠟
D.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖是我國最新研制的防空利器紅旗-9防空導彈進行試射時的場景導彈上升過程中,重力勢能將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”),因與空氣摩擦而生熱,其內能將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到拉力的關系”的實驗裝置如圖甲所示.
(1)如圖乙所示的彈簧測力計,它的量程是:0~5N,它的分度值是0.2N.

(2)探究過程中,實驗數據如表,請在圖丙中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關系圖象.
懸掛物質量/g050100150200250
彈簧伸長量/cm012345
(3)彈簧的伸長量為3.5cm時,彈簧受到的拉力是1.75N.
(4)由圖線得出:在彈性限度內,彈簧的伸長量和其受到的拉力成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.下表是研究物體所受的重力跟物體的質量的關系實驗得到的數據:
實測物體質量m/kg重力G/N
物體10.10.98
物體20.21.96
物體30.32.94
(l)研究過程中,所用的測量工具是天平和彈簧測力計.
(2)分析表中實驗數據,得出的結論是物體所受的重力跟質量成正比.
(3)在通常情況下,我們認為g=9.8N/kg,但經過科學家的精確測量,發(fā)現在不同的地點g 值存在微小差異.下表為部分地點的g 值大。
地點赤道廣州上海北京莫斯科北極
g值大小9.7809.7889.7949.8039.8169.832
地理緯度23°06’N31°12’N39°56’N55°45’N90°N
分析表中數據,可以發(fā)現:影響g大小的原因是地理緯度越大,g越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列都是《科學》課本中的實驗,用來說明大氣壓存在的是( 。
A.
液體從側壁孔噴出
B.
連通器
C.
覆“杯”實驗
D.
蚊子尖嘴插入皮膚

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.下面是一位同學在測量金屬塊密度時的實驗步驟記錄.
A:用天平稱出金屬塊的質量,其結果是79g.
B:在量程為100ml的量筒內注入適量的水,用天平稱出量筒和水的總質量
C:在量程為100ml的量筒內注入適量的水,水面的讀數為50ml.
D:將金屬塊放入量筒中,水面的讀數為60ml.
上述步驟中,多余的步驟是B(填序號),金屬塊的體積為10cm3,金屬塊的密度為7.9×103kg/m3
步驟C中適量的含義是:水體積最多應為90ml;
水體積過少會出現什么現象?金屬塊不能全部浸沒水中.
這位同學在測密度的過程中是先測質量后測體積的,問不能(填能/不能)先測體積后測質量,因為先測體積后金屬塊上會沾上水,如果這樣測量,會使密度的測量值比真實值偏大(偏大/偏小).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在做“決定電阻大小的因素”實驗時,需要在電壓相同的條件下,比較通過不同導線的電流.下表是給出的幾種不同的導線.
導線代號ABCDEF
材料錳銅鎳鉻錳銅錳銅
長度(m)10.51.511.21.5
橫截面積(mm)23.20.81.20.81.21.2
(1)為研究電阻與導體材料是否有關,應在上表中選用導線C和導線F
(2)為研究電阻與導體的長度是否有關,應在上表中選用導線C和導線G
(3)為研究電阻與導體橫截面積是否有關,應在上表中選用導線A和導線D
(4)本實驗采用了控制變量的研究方法.

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