“觀察水沸騰”這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的有兩個(gè)，第一是觀察______________第二是觀察_________________________。


水吸熱沸騰的過(guò)程；水沸騰時(shí)吸收熱量而溫度不變。   


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖6所示的電路中，總電流I為1.2安，R1=R2=2R3。則下列對(duì)通過(guò)R2電流的判斷正確的是 ( )

A．大小為0.6安，方向向右

B．大小為0.6安，方向向左

C．大小為0.3安，方向向右

D．大小為0.3安，方向向左

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖1所示四種情景中，由于光的直線(xiàn)傳播形成的是（  ）

　　

　

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖23是研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中S是點(diǎn)燃的蠟燭，L是凸透鏡，P是光屏，則下列說(shuō)法組合正確的是( )

�、侔裇與L固定，移動(dòng)P，在P上一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像

　②把S與L固定，移動(dòng)P，在P上可能不會(huì)出現(xiàn)清晰的像

�、郯袻與P固定，移動(dòng)S，在P上一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像

�、馨袻與P固定，移動(dòng)S，在P上可能不會(huì)出現(xiàn)清晰的像

　　 A．①③ B．②④

　　 C．②③ D．①④

　

　　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


由于各種色光被霧散射的情況不同，所以救火車(chē)身涂成____________色，而汽車(chē)的霧燈為_(kāi)______________色的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我們常常將樂(lè)器分為管樂(lè)器、弦樂(lè)器和鍵盤(pán)樂(lè)器，我們可以用耳朵分辨出這三類(lèi)樂(lè)器，這主要是因?yàn)檫@三類(lèi)樂(lè)器的 （ ）

A、音調(diào)不同　 　　 B、響度不同

C、音色不同　　　　 D、聲音傳播的速度不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


抽油煙機(jī)裝有照明燈和排氣扇，使用中，有時(shí)需要它們單獨(dú)工作，有時(shí)需要它們同時(shí)工作。如下圖所示的四個(gè)電路中，你認(rèn)為符合上述要求的是                   （     ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小季在探究影響電阻大小的因素的活動(dòng)后，想到鹽水也能導(dǎo)電，他想研究鹽水導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)。于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：他連接了如圖所示的電路，他用兩塊表面平整大小相同的金屬板正對(duì)著平行地插入鹽水中，并將金屬板連入電路。請(qǐng)你幫助他完成下列探究過(guò)程。
Ⅰ．小季在實(shí)驗(yàn)探究前先提出了多種猜想，他根據(jù)同學(xué)們的交流和篩選，最終提出影響鹽水導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱的因素可能有：
（1）兩金屬板間距離； （2）鹽水的溫度； （3）鹽水的濃度；
請(qǐng)你也提出一個(gè)猜想：（4）__________
Ⅱ．小季決定設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究以上猜想：
（1）實(shí)驗(yàn)中，為了將鹽水的導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱“顯示”出來(lái)，具體的做法是

____________________________________________________________________________。
（2）影響鹽水導(dǎo)電能力強(qiáng)弱的因素有多個(gè)，如果要研究其中的一個(gè)因素是否影響鹽水導(dǎo)電能力應(yīng)該采用的科學(xué)方法是_______________，在研究_____________________中我們也使用了這種方法。
（3）為此，除了裝置圖中出現(xiàn)的器材外，你還需要的器材有__________、___________.
Ⅲ．小季和同學(xué)們分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，小季想驗(yàn)證鹽水導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱與鹽水溫度的關(guān)系，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)操作及簡(jiǎn)單的分析過(guò)程。

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