如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,,閉合、,斷開時,電壓表示數(shù)為,閉合、,斷開時,電壓表示數(shù)為,則:為
A.3:2 B.2:3 C.7:5 D.5:7
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明在做“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如表:
(1)表中“測力計移動的距離”欄目中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是________________________.
(2)3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是________________________.
(3)請幫助小明畫出該滑輪組的繞線方式.
(4)本實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:________________________________.
試驗(yàn)次數(shù) |
物重G/N |
物體上升的高度h/cm |
測力計的示數(shù)F/N |
測力計移動的距離s/cm |
1 |
6 |
3 |
2.5 |
9 |
2 |
6 |
5 |
2.5 |
18 |
3 |
6 |
8 |
2.5 |
24 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
通過實(shí)驗(yàn),得到了三個實(shí)心體的m—V圖象如圖所示,分析圖象可知
A.物質(zhì)的密度最小
B.物質(zhì)的密度是c的兩倍
C.b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
D.同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量越大,密度越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了研究彈簧受到拉力作用時,其伸長量與彈簧自身因素的關(guān)系,鄭能同學(xué)選擇了如下器材:彈簧測力計,彈簧A、B、C、D,其中A、C由同種金屬絲繞制而成,B、D由另一種金屬絲繞制而成,A、B原來的長度均為L0,C、D原來的長度均為L0′,且A、B、C、D的橫截面積均相同。
實(shí)驗(yàn)操作如下:他將彈簧A、B、C、D的左端固定,并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧,它們的長度各自增加了ΔL1
、ΔL2 、ΔL3 和ΔL4,如圖、b、c、d所示。請仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對、b實(shí)驗(yàn)做比較,再對c、d做比較,可以得到在彈簧自身因素 、 相同的條件下,再使它們 相同,彈簧的伸長量與 有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于慣性的說法中正確的是
A.在草坪上滾動的足球,滾動得越來越慢,是由于它的慣性越來越小
B.高速行駛的汽車即使緊急剎車也要滑行一段距離后才能停下來,這是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大
C.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑起跳,是為了利用他自身的慣性來提高成績
D.推出去的鉛球能在空氣中飛行,是因?yàn)殂U球受到了慣性力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,,閉合、,斷開時,電流表示數(shù)為,則此時兩端電壓為 ① V。當(dāng)、、都閉合時,的電功率為;閉合、,斷開時,的電功率為的;則的電阻為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,小燈泡標(biāo)有“ ”的字樣。當(dāng)閉合、、,斷開時,燈泡能正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)為。(假設(shè)小燈泡的電阻始終保持不變)。求:
(1)閉合、,斷開、時,電流表的示數(shù)與相比變化了,則此時小燈泡的實(shí)際功率為多大;
(2)同時閉合四個開關(guān),并將滑動變阻器的滑片移到中點(diǎn)時,電流表的示數(shù)與相比變化了,則滑動變阻器的最大阻值為多少;
(3)閉合、,斷開、,把滑動變阻器的滑片分別移端和端時,消耗的功率之比是多少。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示電路中,R0為定值電阻,R1為滑動變阻器。圖乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關(guān)系的圖像。則該滑動變阻器的最大值是 ,電源電壓是 V
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科目:初中物理 來源: 題型:
正常行駛的汽車,遇到緊急情況突然剎車,導(dǎo)致乘車的人向前傾的原因是
A.乘車人受到向前的力
B.沒有動力汽車就停止運(yùn)動
C.乘車的人具有慣性
D.汽車具有慣性
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