收音機復讀機上的“音量Volume”旋鈕,能夠控制聲音的響度.它的實質(zhì)是一個( )
A. 電流表 B. 電壓表 C. 變阻器 D. 開關(guān)
科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版九年級物理 第二十一章 第三節(jié) 廣播、電視和移動通信 題型:綜合題
閱讀下面有關(guān)手機的材料,并回答問題.
手機是部集成度很高的微型高精密接收和發(fā)射高頻電磁波的機器.大致可分為五個部分:聽筒、話筒、控制模組、天線及電源,采用雙向異頻率雙工制,即接收和發(fā)射用不同頻率的調(diào)頻電磁波.根據(jù)國家標準局和有關(guān)方面的規(guī)定,某機發(fā)射頻率890.0125MHz,接收頻率為935.0125MHz,雙頻間隔為45MHz.用戶在某個交換局的業(yè)務服務區(qū)購機,并配定使用頻率和編碼后,就成為該局的原登記用戶,如果進入其他移動交換局的業(yè)務區(qū)內(nèi)通話,稱為漫游.
(1)當對著話筒講話時,手機天線作為________ (選填“發(fā)射”或“接收”)天線使用;當用聽筒聽對方講話時,手機天線是作為________ (選填“發(fā)射”或“接收”)天線使用.
(2)用一交換局業(yè)務服務區(qū)的另﹣部手機,________ (填“能”或“不能”)用890.0125MHz的發(fā)射頻率.
(3)要發(fā)射電磁波,在控制模組中應該有________ (選填“振蕩器”、“調(diào)諧器”、“檢波器”);為了把接收的聲音信號取出,在控制模組中應該有________ (選填“振蕩器”、“調(diào)諧器”、“檢波器”).
(4)為什么在飛行的飛機上不能使用手機?
答:________
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習題 題型:填空題
如圖所示,當敲響音叉乙時,觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)籣________,這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在________,也能說明聲音可在__________中傳播.如果將這個實驗移至月球上做,你猜想音叉甲_______(填“能”或“不能”)振動,猜想的依據(jù)是____________.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版九年級物理 15.1電阻和變阻器 同步測試 題型:實驗題
小文同學想通過實驗探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”.他利用四根如圖所示的金屬絲進行實驗.已知圖中A為錳銅絲,B、C、D 為鎳鉻合金絲,S表示金屬絲的橫截面積.
(1)若要探究導體電阻的大小與橫截面積的關(guān)系,應選用金屬絲________和金屬絲________進行實驗.
(2)若要探究導體電阻跟________的關(guān)系,應選用B、D金屬絲進行實驗.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版九年級物理 15.1電阻和變阻器 同步測試 題型:填空題
如圖所示為電學實驗中使用的電阻箱,此時它接入閉合電路中的電阻值為________ Ω.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版九年級物理 15.1電阻和變阻器 同步測試 題型:單選題
如圖所示,電阻箱的示數(shù)為( 。│福
A. 9182 B. 2189 C. 2819 D. 8291
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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學年九年級物理 14.1電是什么 同步測試 題型:填空題
人們把綢子摩擦過的玻璃棒上帶的電荷叫做 ,毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做 .
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版九年級物理 14.5測量電壓 同步測試 題型:實驗題
在探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實驗中,興趣小組的同學們將燈泡L1、L2串聯(lián)后接到電源上,如圖甲所示.
(1)連接好電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,這時他應立刻________開關(guān),并換接電壓表的________量程.
(2)興趣小組更換燈泡規(guī)格并多次實驗,將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中,分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:________.
(3)小明同學在實驗時還發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后燈L2較亮,燈L1較暗,他認為是“電流從電源的正極出發(fā),依次經(jīng)過L2、L1 , 電流逐漸變小,所以L2較亮”.請你在原實驗的基礎(chǔ)上增加一個測量器材,設計實驗說明小明的觀點是否正確_______________.
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八年級下冊第十章 壓強和浮力 單元測試卷 題型:單選題
菜刀的刀刃磨得鋒利是為了( )
A. 減小壓強 B. 增大壓強 C. 減小壓力 D. 增大壓力
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