著名物理學(xué)家牛頓曾說：“如果說我所看的比笛卡爾更遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因為站在巨人肩上的緣故”，同學(xué)們，初中一年的物理學(xué)習(xí)我們認(rèn)識的多位著名的物理學(xué)家，請您說說對您印象最深刻的一位物理學(xué)家及他的發(fā)現(xiàn)（明）：物理學(xué)家：　　　　　　；發(fā)現(xiàn)（明）：　　　　　　．


牛頓、牛頓第一定律（其他答案只要合理就給分，但是前后不一致，如果寫對了，只能給1分）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•南充）小英家里有一個電吹風(fēng)，該電吹風(fēng)的工作原理如圖甲所示，電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)．

（1）小英將電吹風(fēng)插頭接入家庭電路中，當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時，電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是　　　　聯(lián)．

（2）小英在某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的全過程中，為了知道這次使用電吹風(fēng)時總共消耗的電能，她把電吹風(fēng)的實際功率隨時間的變化關(guān)系用圖乙記錄了下來，請你幫她算一算，她這次吹干頭發(fā)的全過程電吹風(fēng)總共消耗的電能是　　J．

（3）該電吹風(fēng)的電熱絲在工作時電阻值是　　Ω（保留兩位小數(shù)）．

（4）該電吹風(fēng)使用幾年后，發(fā)現(xiàn)其電熱絲變細(xì)了，則電熱絲的電阻值將　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


18.如圖所示，在蘭州銀行某營業(yè)大廳只能服務(wù)機(jī)器人“蘭蘭”為客戶辦理業(yè)務(wù)查詢、新業(yè)務(wù)推廣、語音服務(wù)等。若蘭蘭的質(zhì)量是30kg，底部是利用四個輪子來回“走動”，其中每個輪子與地面的接觸面積均為0.002m2 （g=10N/kg）

⑴蘭蘭自身的重力；

⑵蘭蘭對地面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，物體放在水平地面上，用手沿水平方向拉彈簧測力計，使它沿地面做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)    ▲    知識可得出物體受到摩擦力為  ▲  N；當(dāng)水平拉力增大時，物體受到的摩擦力將    ▲    (變大/變小/不變)．

 

 

 

 

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一個質(zhì)量為0.6kg，邊長為0.1m的正方體物塊，放置在水平地面上，g取10N/kg．

求：（1）物塊重力的大��；（2）物塊對地面的壓強(qiáng)；（3）若將物塊放入足夠多的水中，物塊靜止時排開水的體積．

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如圖3是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片．A、B是同一高度的兩點(diǎn)，則A點(diǎn)的重力勢能　　　　B點(diǎn)的重力勢能（選填“大于”“小于”或“等于”）；此過程中皮球的機(jī)械能　　　　　（選填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖10所示，容器中裝有一定質(zhì)量的水，先后按甲、乙兩種方式將物體A和小玻璃杯漂浮在水面上．設(shè)甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F甲和F乙，水對容器底的壓強(qiáng)分別為P甲和P乙，則（　�。�

A．F甲＜F乙，P甲=P乙 B．F甲=F乙，P甲＜p乙

C．F甲=F乙，P甲=P乙 D．F甲＞F乙，P甲＞p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國于2010年10月1日發(fā)射的“嫦娥二號”衛(wèi)星，在太空中多次通過噴射燃?xì)鈱崿F(xiàn)變軌（改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向），成功進(jìn)入月球虹灣成像軌道，這實際上是運(yùn)用了力可以改變物體的                      。在衛(wèi)星繞月飛行的過程中，若以地球為參照物，衛(wèi)星是                   （選填“靜止”或“運(yùn)動”）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•貴州）六盤水近年來大力整治城市環(huán)境，開發(fā)了明湖濕地公園，修建人工湖，全力打造美麗涼都．作為涼都人，請你用所學(xué)知識解釋修建人工湖可以調(diào)節(jié)氣溫的主要原因．

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同步練習(xí)冊答案