(2015•南充)小英家里有一個電吹風(fēng),該電吹風(fēng)的工作原理如圖甲所示,電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng).
(1)小英將電吹風(fēng)插頭接入家庭電路中,當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時,電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是 聯(lián).
(2)小英在某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的全過程中,為了知道這次使用電吹風(fēng)時總共消耗的電能,她把電吹風(fēng)的實(shí)際功率隨時間的變化關(guān)系用圖乙記錄了下來,請你幫她算一算,她這次吹干頭發(fā)的全過程電吹風(fēng)總共消耗的電能是 J.
(3)該電吹風(fēng)的電熱絲在工作時電阻值是 Ω(保留兩位小數(shù)).
(4)該電吹風(fēng)使用幾年后,發(fā)現(xiàn)其電熱絲變細(xì)了,則電熱絲的電阻值將 .
解:(l)要讓電吹風(fēng)工作時吹出熱風(fēng),需要電動機(jī)和電阻絲同時工作,即開關(guān)應(yīng)置于圖甲中的1位置,此時電風(fēng)扇與電熱絲是并列連接在電源上的,所以是并聯(lián)連接.
(2)根據(jù)功率隨時間的變化關(guān)系圖象可知:
P熱=800W,t1=2min=120s,
P涼=100W,t2=3min﹣2min=1min=60s,
W總=W熱+W冷=P熱t(yī)1+P涼t2=800W×120s+100W×60s=1.02×105J.
(3)電熱絲的功率:P=P熱﹣P涼=800W﹣700W=100W,
由P=UI,I=得,
R==≈69.14Ω;
(4)使用幾年后,電熱絲變細(xì),但電熱絲的材料、長度因素都不變,只有橫截面積變小,電阻變大.
故答案為:
(1)并聯(lián);
(2)1.02×105;
(3)69.14;
(4)變大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
某“迪廳”主人在地板中安裝了一種“神奇”裝置,給廳內(nèi)炫光燈供電。當(dāng)跳舞的人踩踏地板越厲害時,炫光燈就會亮得越多,也越明亮。該“神奇”裝置可能利用的工作原理是
A. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B. 電流的磁效應(yīng)
C. 通電線圈受磁力
D. 摩擦起電現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知,凸透鏡對光線具有 作用,該凸透鏡的焦距是 cm。
(2)調(diào)整后,把蠟燭固定在15cm刻度線位置時(如圖乙),光屏應(yīng)在 (選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)區(qū)域內(nèi)左右移動,會在光屏上得到一個清晰的倒立、 的實(shí)像(填寫像的性質(zhì)); (選填“投影儀”“放大鏡”或“照相機(jī)”)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•南充)如圖所示,電源電壓恒定不變,R1=20Ω,閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1,電流表示數(shù)為0.3A;若再閉合開關(guān)S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A,則電源電壓為 V,電流通過電阻R2消耗的電功率與整個電路消耗的總電功率之比P2:P總= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
將復(fù)寫紙夾在兩張白紙之間后放在水平桌面上,再分別取兩個盛有等量冷水和熱水的相同鋁質(zhì)易拉罐壓在紙上。一段時間后,發(fā)現(xiàn)紙上留下痕跡的顏色深淺不同。該現(xiàn)象說明( )
A.分子熱運(yùn)動與溫度有關(guān) B.分子間存在引力
C.分子間存在斥力 D.分子間有空隙
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖示電路中,電源為恒流源,能始終提供大小恒定的電流,R0為定值電阻,移動滑動變阻器R的滑片,則下列表示電壓表示數(shù)U、電路總功率P隨電流表示數(shù)I變化的關(guān)系圖線中,可能正確的是( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
我省許多地方建立了“公共自行車租賃系統(tǒng)”,為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)!钡某鲂蟹绞剑鐖D所示是蘭州市某公共自行車存放點(diǎn),下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說法正確的是
A增大座墊面積能減小座墊對人的壓強(qiáng)
B自行車轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用
C下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大
D把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:
著名物理學(xué)家牛頓曾說:“如果說我所看的比笛卡爾更遠(yuǎn)一點(diǎn),那是因?yàn)檎驹诰奕思缟系木壒省,同學(xué)們,初中一年的物理學(xué)習(xí)我們認(rèn)識的多位著名的物理學(xué)家,請您說說對您印象最深刻的一位物理學(xué)家及他的發(fā)現(xiàn)(明):物理學(xué)家: ;發(fā)現(xiàn)(明): .
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