分析 (1)因圖象為路程-時間圖象,則根據(jù)圖象的意義可知丙車做勻速直線運動的時間;
(2)由5秒內(nèi)距離的變化可知物體前進的距離,則由速度公式可比較速度大。
解答 解:
(1)由圖可知,丙車的勻速直線運動包括兩段:前10s勻速直線運動20m,停留5s,繼續(xù)勻速直線運動10s,所以丙車做勻速直線運動的時間為10s+10s=20s;
(2)由圖可知,前5s內(nèi)乙通過的路程最大,由公式v=$\frac{s}{t}$可知,在前5s內(nèi)乙車運動最快.
故答案為:(1)20;(2)乙.
點評 本題考查學生對路程-時間的認識,圖象是研究物理問題的常用方法,應(yīng)注意重點把握、正確分析.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中產(chǎn)生的錯誤叫誤差 | |
B. | 誤差是測量時未遵守操作規(guī)則而引起的 | |
C. | 讀數(shù)時,估讀位數(shù)越多越準 | |
D. | 選擇精密的測量儀器,改進測量方法,可以減少誤差 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 電壓/V | 電流/A | 電阻/Ω |
1 | 1.0 | 0.14 | 7.1 |
2 | 1.7 | 0.22 | 7.7 |
3 | 2.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度是表示物體通過路程長短的物理量 | |
B. | 速度是表示物體運動快慢的物理量 | |
C. | 做勻速直線運動的任何物體,它們的速度都是相同的 | |
D. | 速度越大的物體,通過的路程一定越長 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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