17．灑水車在平直的馬路上緩慢勻速前進(jìn)，在它邊走邊灑水的過程中，它的動(dòng)能減小，機(jī)械能減�。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ安蛔儭�、“減小”）．

分析 （1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．
（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．
（3）機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能．

解答 解：
（1）灑水車在平直的馬路上邊灑水邊勻速前進(jìn)時(shí)，速度不變，而質(zhì)量不斷減小，所以動(dòng)能不斷減�。�
（2）高度不變，質(zhì)量減小，重力勢(shì)能不斷減��；動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小，所以機(jī)械能不斷減�。�
故答案為：減小；減小．

點(diǎn)評(píng) 在分析動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化時(shí)，同學(xué)們往往考慮到速度、高度的變化，而忽略質(zhì)量的變化，這是學(xué)生最容易出錯(cuò)的地方．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．2003年10月15日，“神舟”5號(hào)飛船由“長(zhǎng)征二號(hào)F”大推力火箭成功送上太空，標(biāo)志著中國(guó)的航天技術(shù)揭開了嶄新的一頁(yè)．請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)回答下列問題：
飛船正常運(yùn)行期間，處于失重狀態(tài)的航天員的質(zhì)量不變（填“變了”或“不變”）仍具有 慣性（填“沒有”或“仍具有”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙、丙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程-時(shí)間圖象，如圖所示．根據(jù)甲、乙、丙車的圖象，回答下列問題：

（1）觀察分析圖丙車圖象可知，丙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為20s．
（2）觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動(dòng)圖象可知，在前5s內(nèi)乙車運(yùn)動(dòng)的最快．（填：“甲”、“乙”或“丙”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度．

（1）測(cè)量原理是ρ=$\frac{m}{V}$；
（2）圖甲為用天平測(cè)量小石塊質(zhì)量過程中的幾個(gè)情境，合理的順序是a、c、b（填字母）．由圖甲（b）可知，小石塊的質(zhì)量是71.4g．
（3）將小石塊放入盛有40ml水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖乙所示，則小石塊的密度是3.57×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．小明體重650N，利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升4m．已知物體A重為750N，作用在繩端的拉力大小為500N，在此過程中，小明做的有用功為3000J，小明拉力的功率為400W，此滑輪組的機(jī)械效率為75%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（1）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（2）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使物體間的壓力相同；
（3）比較乙、丙兩圖，可得到的結(jié)論是在壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；
（4）若物體不是做勻速運(yùn)動(dòng)，而是做加速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)大于摩擦力；若物體做減速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)小于摩擦力（填“大于”“等于”或“小于”）．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的摩擦力小于實(shí)際摩擦力（填“大于”“等于”或“小于”）．
（6）實(shí)際操作時(shí)，手拉著彈簧測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)是比較難做到的，因而測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大�。�(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的方法，確保測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于摩擦力的大小． 你的做法（畫圖或文字說(shuō)明）：物塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定，拉動(dòng)木板，如圖所示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．請(qǐng)寫出下列幾組物質(zhì)（物體）通常情況下相比較時(shí)，所反映的物質(zhì)物理屬性的種類：
（1）導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)電性；
（2）金屬湯勺和它的手柄導(dǎo)熱性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如果我們到商店里買1000只小釘子，售貨員一般只是用天平稱一定質(zhì)量M總的釘子給我們，請(qǐng)你講出售貨員確定釘子大致數(shù)量的方法．
（1）先用調(diào)好的天平測(cè)出n（例如100）只釘子的質(zhì)量，記作M．
（2）計(jì)算顧客所需購(gòu)買的每一個(gè)釘子的質(zhì)量m=$\frac{M}{n}$．
（3）釘子總數(shù)量的表達(dá)式為：N=$\frac{n{M}_{總}(cāng)}{M}$．（用字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是足球比賽中的一個(gè)場(chǎng)景，其中涉及到很多物理知識(shí)．請(qǐng)你結(jié)合足球比賽的實(shí)際現(xiàn)狀，仿照提供的示例，寫出其中涉及到的兩個(gè)不同的物理知識(shí)．
示例：踢球時(shí)，腳感覺疼-球與腳之間的作用力是相互的．
（1）球離開腳后繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)--球具有慣性；
（2）球碰到腳時(shí)發(fā)生形變--力能改變物體的形狀．

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