6.在電路中提供電能的裝置叫電源;開關(guān)的作用是控制電路通斷.

分析 根據(jù)電路的概念和各部分的作用填寫.

解答 解:電路是指用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來組成的電流的路徑;
電源是提供電能的裝置,用電器是用電來工作的裝備,開關(guān)是用來控制電路通、斷的裝置,導(dǎo)線是將電源、用電器、開關(guān)連接起來構(gòu)成電路,是輸送電能的元件.
故答案為:電源; 控制電路通斷.

點(diǎn)評 本題較簡單,記清電路的概念和各部分的作用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.某小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在A、B、C三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.

(1)該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測量的.所用的測量工具是刻度尺和秒表.
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較緩(填“陡”或“緩”)些.
(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:sBC=5.00cm,tBC=1s,vAC=0.03m/s.
(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計時,則會導(dǎo)致所測AC段的平均速度vAC偏大(填“大”或“小”).
(5)分析表中的數(shù)據(jù),小車全程是做變速運(yùn)動運(yùn)動,因為小車前段路程運(yùn)動慢、后段路程運(yùn)動快.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖甲所示的是等大的圓形紙被剪去的扇形大小不等的剩余部分,再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐,準(zhǔn)備研究紙錐下落的快慢.

(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放.此時應(yīng)該拿至圖乙的A所示的位置釋放,同時記錄下落至地面的時間,或測出紙錐下落相同的時間運(yùn)動的距離,就可比較紙錐下落的快慢;
(2)小華用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次.拍下的照片如圖丙所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是先變大后不變(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的速度為0.16 m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示的是一把既能吹冷風(fēng)、又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路圖,其中A是吹風(fēng)機(jī),B是電熱絲(通電時發(fā)熱).若只閉合開關(guān)S2,吹出的是冷風(fēng),若S1、S2都閉合時,吹出的是熱風(fēng)(填“冷”或“熱”),此時電熱絲B與吹風(fēng)機(jī)A是并聯(lián).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.木工師傅做家具時,來回拉動鋸條鋸木頭,鋸條溫度將升高.以下說法正確的是( 。
A.鋸條拉動前分子是靜止的
B.鋸條溫度升高時內(nèi)能一定增加
C.來回拉動鋸條時鋸條將溫度傳給木頭
D.來回拉動鋸條時鋸條的機(jī)械能全部轉(zhuǎn)化為木頭的內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.二胡發(fā)聲時,其聲源是振動的弦,我們聽到的琴聲是通過空氣傳來的.演奏時,手在弦上上下移動,是為了改變聲音的音調(diào).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.質(zhì)量為40kg 的貨物放在水平地面上.
(1)小明利用如圖所示的滑輪組來提升該貨物,已知拉力F=250N,貨物在10s內(nèi)被勻速提升了3m.求此過程中拉力的功率;
(2)求滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在做“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實驗時,采用了如圖所示的實驗裝置,兩個透明的容器中密封著等量的空氣,U型管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.
(1)實驗中通過觀察U型管中液面高度的變化來比較電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少.
(2)圖甲中通過把兩電阻絲串聯(lián)起來的方式來控制電流和通電時間相同.通電一段時間,發(fā)現(xiàn)B玻璃管內(nèi)液面上升較高,這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多.
(3)采用圖乙實驗裝置,通電相同時間,發(fā)現(xiàn)A玻璃管液面上升較高,這表明:在電阻和通電時間相同的情況下,通過導(dǎo)體的電流越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多.
(4)該實驗用到的研究物理問題的方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法.

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