【題目】周末小明看到爺爺將軟管連到自來(lái)水龍頭上,打開水龍頭后利用軟管噴出的水來(lái)澆花草.細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn),爺爺將軟管出水口按住變扁后,從軟管出來(lái)的水噴得更快、更遠(yuǎn).為了弄清其中的道理,小明進(jìn)行了相關(guān)研究。
(1)查找資料:小明了解到一個(gè)新的物理量:流量,流量表示單位時(shí)間內(nèi)通過某一橫截面的流體的體積,用字母Q表示,即Q = V/t,流量在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。
建立模型:如圖甲所示,截取一段軟管AB(粗細(xì)均勻的軟管可視為圓柱體),若水流在內(nèi)向右勻速流動(dòng),設(shè)水流速度為v、管內(nèi)通道的橫截面積為S、水從B端流到A端所用時(shí)間為t,則AB間水柱的體積V=_____(用含S、v、t的表達(dá)式表示,注意體積V和速度v字母符號(hào)的區(qū)別);從而根據(jù)流量的定義可得Q = v S,它表示流量等于流速與橫截面積的乘積。
(2)小明很快明白了:水龍頭接上軟管打開后,在水流量相同的前提下,將出水口按住變扁后,出水口的面積_____(變大/變小/不變),根據(jù)Q = v S可知出水口水流的速度_____(變大/變小/不變),所以噴得更遠(yuǎn)。
(3)小明繼續(xù)進(jìn)行研究,打開水龍頭,自來(lái)水通過一段軟管流過如圖丙所示的水平玻璃管.待水流穩(wěn)定后,豎直玻璃管_______(C或D)管中的水面較高。
(4)小明打開水龍頭(流量不變)向一容器中注入水,容器底所受水的壓強(qiáng)與注水時(shí)間的關(guān)系如圖丁,則該容器的形狀可能是______(口大底小/粗細(xì)均勻/口小底大)。
(5)小明還發(fā)現(xiàn)打開水龍頭后(流量不變),只要水流不散開,就可以觀察到水柱越來(lái)越細(xì),如圖乙所示.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________。
【答案】vtS 變小 變大 C 口大底小 水往下流時(shí),速度變大,水柱的橫截面積減小
【解析】
第一空.AB間水柱的長(zhǎng)度可用水的流速乘以時(shí)間計(jì)算,即L=vt,再用長(zhǎng)度乘以橫截面積即可得到水柱的體積V=LS=vtS;
第二空.將出水口按住變扁,出水口的面積變;
第三空.根據(jù)流量的定義:Q=vS,流量一定時(shí),流速與橫截面積成反比;
由此可知:當(dāng)水龍頭接上軟管打開后,在水流量相同的前提下,,出水口水流的速度變大,所以噴得更遠(yuǎn);
第四空.1、2兩處流量相等時(shí),根據(jù)公式Q=vS可知:2處橫截面積s小,水的流速v就大,由于流速大的位置壓強(qiáng)小,所以D處壓強(qiáng)小、水面低,C處壓強(qiáng)大、水面高;
第五空.根據(jù)圖象,容器底所受水的壓強(qiáng)變化是越來(lái)越慢,當(dāng)勻速地向某容器內(nèi)注滿水時(shí),壓強(qiáng)變化越來(lái)越慢,根據(jù)p=ρgh可知,水面升高的高度變化越來(lái)越慢,容器的形狀是口大底;
第六空.水往下流時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,速度變大,而流量保持不變,根據(jù)Q=vS可知,水柱的橫截面積將減小,因此,水柱越來(lái)越細(xì)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向______調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是_______g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為__________kg/m3.有其他同學(xué)認(rèn)為,這個(gè)測(cè)量密度的結(jié)果比真實(shí)值_______(填“偏大”、“不變”或“偏小”)
(3)小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2.在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無(wú)法全部倒完,他及時(shí)停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V,又加了一個(gè)步驟,順利得出了鹽水的密度.你認(rèn)為增加的步驟是:____________,請(qǐng)幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示;物體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示.則下列說法中正確的是
A. 0~2s內(nèi)物體保持靜止,不受摩擦力的作用
B. 2~4s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 2~4s內(nèi)物體受到的摩擦力為3N
D. 2~6s內(nèi)物體受到的摩擦力大小保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】濰坊市體育中考有一個(gè)項(xiàng)目是坐位體前屈.學(xué)校的測(cè)量坐位體前屈成績(jī)的裝置如圖所示,測(cè)試時(shí)需要從刻度尺上讀數(shù).物理活動(dòng)小組利用實(shí)驗(yàn)室器材對(duì)該儀器進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)后可以直接從電表的表盤上讀出對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度值.下列四種方案中,表盤上的長(zhǎng)度刻度值均勻的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩只水果點(diǎn)亮了一只發(fā)光二極管(如圖所示),兩水果之間_______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),這樣做的目的是為了________。金屬片A是水果電池的_______(選填“正極”或“負(fù)極”),F(xiàn)將二極管正負(fù)極接線對(duì)調(diào),二極管不發(fā)光,此時(shí)水果電池的正、負(fù)極之間_______(選填“有”或“沒有”)電壓。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中某處,記下U型管中兩液面的高度差,下列操作中能使高度差h增大的是:①將探頭放在同樣深度的濃鹽水中;②將探頭在原位罝轉(zhuǎn)動(dòng)90°;③將探頭向下移動(dòng)一段距離;④僅在U型管中更換密度更小的液體。
A. ①②B. ②③C. ①②④D. ①③④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,一位同學(xué)自己設(shè)計(jì)了一個(gè)比較煤油和菜籽油熱值大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),他組裝了如圖甲、乙所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置.
(1)圖甲中,在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是:先調(diào)整固定____的位置,再調(diào)整固定____(均選填“A”或“B”)的位置;
(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,該實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量器材是_____,在本實(shí)驗(yàn)中使用該器材目的有①_____;② _____.
(3)當(dāng)油料都燃盡時(shí),發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度較高,則煤油和菜籽油兩種油料中,___的熱值較大;
(4)該同學(xué)利用測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出了水吸收的熱量.他認(rèn)為通過這些數(shù)據(jù)就能準(zhǔn)確計(jì)算出煤油或菜籽油的熱值.你認(rèn)為他的想法_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是:
①_____;② _____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)借助注射器(容積為5mL)、鐵架臺(tái)、托盤天平、刻度尺、小筒、細(xì)繩等器材來(lái)估測(cè)大氣壓的值。其實(shí)驗(yàn)步驟如下:(g取10N/kg)
①將部分器材按圖示裝配好,首先將注射器話塞推至頂端,上端未封口,接著往小筒內(nèi)緩慢加水,直至活塞恰好開始下滑時(shí),取下小筒,并用天平測(cè)量其總質(zhì)量為71.2g;
②重新將注射器活塞推至項(xiàng)端,并用橡皮帽封住注射口,將步驟①中的裝水小筒(水未倒出) 重新接在注射器下端,緩慢向小筒內(nèi)加水,直至活塞又恰好開始下滑,再取下小筒,并用天平測(cè)量其總質(zhì)量為646.2g;
③取下注射器,并用刻度尺測(cè)出其壁上全部刻度部分的長(zhǎng)度為8cm。
請(qǐng)回答以下問題:
(1)本次測(cè)量大氣壓值的實(shí)驗(yàn)原理是_____,實(shí)驗(yàn)中主要應(yīng)以活塞為研究對(duì)象來(lái)分析其所受大氣壓力的;
(2)步驟②中,將活塞重新推至頂端,其目的是_____,但實(shí)際上并未能達(dá)到此目的,此因素將導(dǎo)致所測(cè)大氣壓的值會(huì)偏_____(選填“大”或“小’’);
(3)該注射器活塞的橫截面積為_____cm2;
(4)上述實(shí)驗(yàn)中,小麗在不考慮活塞的重力情況下,可得出活塞受到的摩擦力為_____N,并由此計(jì)算出大氣壓強(qiáng)的值約為_____Pa;
(5)請(qǐng)你幫她分析一下,如果考慮活塞的重力,所測(cè)出的大氣壓值與(4)中所測(cè)得值相比_____(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有30包大米,總質(zhì)量為150kg(米袋質(zhì)量不計(jì)),要你盡可能快地把它們搬上10m高處的庫(kù)房。若你每次只搬1包,你將要為克服自身重力而消耗大量的能量;若你想一次都搬上去,則可能寸步難行。假設(shè)你身體可以提供的用于搬物體的功率與被搬物體質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示,計(jì)算:
(1)全部搬完后,人對(duì)30包大米做的功;
(2)要盡可能快地把大米搬上庫(kù)房,每次應(yīng)搬幾包大米;
(3)完成這一工作,人對(duì)大米做功的最短時(shí)間。(注:不計(jì)搬起大米的時(shí)間)
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