【題目】如圖所示，木塊置于小車上，在水平拉力F作用下，小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力），以下三組力屬于平衡力的是

①地面對(duì)小車的支持力與木塊對(duì)小車的壓力

②小車對(duì)木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力

③地面對(duì)小車的摩擦力與木塊對(duì)小車的摩擦力

A. 僅①B. 僅②C. ②③D. ①②③

【答案】C

【解析】

①地面對(duì)小車的支持力與木塊對(duì)小車的壓力，二者大小不相等，所以不是一對(duì)平衡力；②木塊受到向右的拉力，同時(shí)由于木塊處于平衡狀態(tài)，所以還一定受到小車對(duì)木塊向左的摩擦力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力；③地面對(duì)小車的摩擦力與木塊對(duì)小車的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，綜上所述，②③是一對(duì)平衡力，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為“長(zhǎng)征六號(hào)”運(yùn)載火箭，它首次采用了我國(guó)最新研制的大推力液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)。

①煤油燃燒過程中，其熱值大小__________。

②火箭起飛時(shí)，煤油燃燒產(chǎn)生大量高溫高壓的燃?xì)�，燃�(xì)鈱?duì)火箭的推力達(dá)1.2×106 N，這個(gè)力可舉起質(zhì)量為________t的物體（g取10 N/kg）。

③燃?xì)鈱?duì)火箭做功，燃?xì)獾膬?nèi)能會(huì)________(選填“增大”“減小”或“不變”)。

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李知、吳奇和伍欣想知道一本八年級(jí)物理下冊(cè)平放在水平桌面上時(shí)，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

（1）李知說：老師在課堂講過一張紙放在水平桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p0，我馬上數(shù)出連物理課本的頁數(shù)為N，則對(duì)桌面的壓強(qiáng)大約就是 p1=_______

（2）吳奇說：你的太不準(zhǔn)確了，我們應(yīng)該用實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行測(cè)量。于是他們運(yùn)用物理知識(shí)選擇了實(shí)驗(yàn)器材有：_______和刻度尺。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①用__________________________；

②用刻度尺測(cè)出了桌面的長(zhǎng)度為a寬度為b；書的長(zhǎng)度為c寬度為d；

③書對(duì)桌面的壓強(qiáng)表達(dá)式 p2=_______（涉及的物理量和計(jì)算結(jié)果用已測(cè)物理量的符號(hào)表示）。

（3）伍欣想了想說：我們可以把書看成規(guī)則柱體，它的壓強(qiáng)計(jì)算方式和計(jì)算液體的壓強(qiáng)公式相同。通過網(wǎng)絡(luò)知道紙張密度為ρ=0.78×103kg/m3，同時(shí)將10本物理書重疊放置用刻度尺測(cè)出總厚度為6.40cm。由此可知，一本物理課本對(duì)桌面的壓強(qiáng) p3為 ______ Pa （ g=10N/kg）。

（4）三人通過比較三次的壓強(qiáng)差距不大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】無論是人做功，還是利用機(jī)械做功，都有做功快與慢的問題．如圖所示的兩位同學(xué)將相同的重物均從一樓搬運(yùn)到三樓，所用的時(shí)間不同．從圖中提供的信息，小紅歸納了以下說法，正確的是

A. 物體做功越多，做功越快 B. 物體做功時(shí)間越短，做功越快

C. 做相同的功，比較時(shí)間，時(shí)間越少，做功越快 D. 時(shí)間相同，比較做功的多少，做功越多，做功越快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是課本中的3個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．

（1）甲圖：研究________現(xiàn)象．

（2）乙圖：測(cè)定________的數(shù)值．

（3）丙圖：將同一小球從不同高度滾下，研究動(dòng)能的大小與________的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們利用物體具有的各種形式的能來完成某項(xiàng)工作．如機(jī)械手表里擰緊的發(fā)條具有______能，可以帶動(dòng)小齒輪和指針轉(zhuǎn)動(dòng)；打樁機(jī)舉高的重錘具有_______能，可以完成打樁工作．乙發(fā)現(xiàn)，將滑動(dòng)變?yōu)?/span>______的方式可以減小摩擦．圖丙中運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球時(shí)頭也感到痛，這說明________，而飛行中足球最終落向地面是由于受到_________作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下．(回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào))

A．受到方向向左的摩擦力

B．受到方向向右的摩擦力

C．不受摩擦力

(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為_______；

(2)當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為_______；

(3)當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)，米袋繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陸同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度．他準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平。

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=______g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對(duì)測(cè)量影響較大；于是他找到了容積V=5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.5g；則酸奶的密度為______g/cm3。

（3）同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問題”，他發(fā)現(xiàn)針筒的刻度線前的尖端還有一點(diǎn)小“空隙”，“空隙”里面也充滿了酸奶，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度值比實(shí)際值______（偏大／偏�。蛔儯�；于是，小昊和小陸為減小誤差，采取了以下的操作：將抽滿容積V=5ml酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)�，測(cè)量此時(shí)燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3，記下針筒內(nèi)剩余酸奶體積V1，則酸奶密度表達(dá)式：ρ=____（用題目中已知符號(hào)表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖（a）所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓________大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是_______。（選填序號(hào)）

A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出

B．往左邊支管倒入一部分液體

C．取下軟管重新安裝

D．沒法調(diào)節(jié)，只能重新拿一套實(shí)驗(yàn)器材

（2）小明再做圖（b）所示的檢查。當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是：________________________。

（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示。他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水。

①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是________ （填“可靠的”或“不可靠”）；

②簡(jiǎn)要說明理由：____________________________________________。

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