在各種色光中,被稱為三原色光的是( ▲ )
A.紅、綠、藍(lán) B.紅、黃、藍(lán) C.紅、黃、綠 D.黃、綠、藍(lán)
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示是小賀同學(xué)制作的土豆電池,將電池兩極接在電壓表的正負(fù)接線柱上時,表盤指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示,則金屬片 (選填“A”或“B”)為電池的負(fù)極,該電池提供的電壓為 V.要給用四節(jié)電池供電的手電筒提供電量,則需要 個這樣的土豆電池串聯(lián).
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科目:初中物理 來源: 題型:
《舌尖上的中國Ⅱ》的熱播,引起了人們對飲食文化的關(guān)注。重慶的臘肉、香腸受到人們的青睞,火鍋更是以麻、辣、鮮、香吸引著眾多食客,以下說法正確的是( 。
A.煮臘肉聞到香味,說明分子只在高溫下運(yùn)動
B.灌制好香腸后,要晾在通風(fēng)的地方,是為了防止水分蒸發(fā)
C.往火鍋里加入食材,食材溫度升高,它的內(nèi)能增加
D.涮毛肚時,是通過做功增加毛肚的內(nèi)能
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用煤氣灶把1kg、初溫為20℃的水燒到70℃,消耗了10g煤氣.已知水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg,則
(1)水吸收的熱量為多少焦耳?
(2)煤氣完全燃燒放出的熱量為多少焦耳?
(3)煤氣灶燒水的效率為?
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兩只內(nèi)徑不同,但玻璃泡內(nèi)水銀量相等的溫度計,同時插入同一杯熱水中,過一會兒( ▲ )
A.兩只溫度計水銀柱上升的高度相同,示數(shù)相同。
B.內(nèi)徑細(xì)的溫度計水銀柱升得較高,示數(shù)較大。
C.內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較高,示數(shù)較大。
D.內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低,兩只溫度計的示數(shù)相同。
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一種聚乙烯材料可以在15~40℃范圍內(nèi)熔化和凝固,可知這種材料屬于 ▲ (選填“晶體”或“非晶體”);把它摻在水泥里,制作儲熱地板和墻壁,可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用,這是因為氣溫高時, ▲ ;氣溫低時, ▲ 。
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測量就是將待測量與標(biāo)準(zhǔn)量的比較,對生活中常見物體尺度的感悟是提高估測能力的基礎(chǔ).以下對常見物體尺度的估測中正確的是( )
A.物理課本的寬度約為16.9dm
B.一支普通牙刷的長度大約是20cm
C.普通教室的高度約為15m
D.自行車車輪直徑約為1.5m
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