15．下列是小明使用天平的幾點做法，其中錯誤的是（　　）
A．測量前將天平放在水平桌面上
B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，游碼可不在零刻度處
C．用手直接加減砝碼
D．所測物體質(zhì)量可以超過天平最大測量值

分析 天平的使用規(guī)則及注意事項是一個重點知識，包括放置天平、調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標尺左端的零刻度線處、左盤放物體，右盤放砝碼、不要超過其量程、用鑷子加減砝碼等．

解答 解：A、測量前將天平放在水平桌面上，符合天平的使用規(guī)則．故A正確．
B、調(diào)節(jié)橫梁平衡時，必須將游碼移到標尺左端的零刻度線處．故B錯誤．
C、要用鑷子加減砝碼．不能用手直接加減．故C錯誤．
D、所測物體質(zhì)量不能超過天平最大測量值．故D錯誤．
故選BCD．

點評 此題主要考查的是學生對天平的使用規(guī)則的理解和掌握．深刻理解天平的使用規(guī)則是解此題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．平塘二中將舉辦科普知識競賽，請你設(shè)計一個搶答器，如圖所示．要求甲、乙、丙三隊無論哪隊閉合開關(guān)，裁判臺上的電鈴都要響，而且不同顏色的燈能區(qū)別是哪個參賽隊，用圖提供的器材，連成符合上述要求的電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．圖中甲是小明探究“水的沸騰”的實驗裝置，當水溫上升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，得到如下數(shù)據(jù)，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

時間t/min012345678
溫度t/℃909598100101102102102102
（1）圖甲溫度計的示數(shù)為91℃，圖乙表示水在沸騰時氣泡的現(xiàn)象是其中的A圖．
（2）水在沸騰過程中，需要吸收熱量，溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的是某市區(qū)豎立在馬路旁邊的噪聲監(jiān)測裝置，由裝置上顯示的分貝數(shù)可知此處的噪聲（　　）
A．會使人失去聽力B．會嚴重妨礙人們的工作和談話
C．會妨礙人們的休息和睡眠D．會是較理想的安靜環(huán)境

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，站在岸上的小明（眼睛在A點），看到空氣中的B點有只小鳥，水中的C點有條小魚，請作出小明觀察鳥、魚的光路圖（空氣和水的密度均勻）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，小聰和小明同時看到了掉在地上的書，這是由于光發(fā)生了漫（選填“漫”或“鏡面”）反射，發(fā)生這種反射時，反射角等于（選填“小于”、“等于”或“大于”）入射角，請說出一個生活中和本題相同的一個反射現(xiàn)象可以從不同角度看到黑板上的字．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)相關(guān)規(guī)定，我國鐵道標準軌距為1.435 （　�。�
A．kmB．mC．dmD．cm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．（1）如圖甲所示，左手用力擊鼓，右手放在鼓面上，會感到鼓面振動，鼓面振動停止后，不再聽到鼓聲，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的：
（2）如圖乙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到罩內(nèi)鬧鐘的鈴少逐漸減弱，最后聽不到鈴聲，這表明，聲音的傳播需要介質(zhì)；
（3）某同學發(fā)現(xiàn)口琴的氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖丙所示 ）．吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發(fā)出聲音．對不同氣孔吹氣，改變了聲音的音調(diào)：在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲咅的響度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈泡L2標有“24V  12W”．開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電流表的示數(shù)為1A，電壓表的示數(shù)為12V，燈泡L1正常發(fā)光．不考慮溫度對燈泡燈絲電阻的影響，求：
（1）燈泡L1的額定功率．
（2）在10s內(nèi)，燈泡L1正常發(fā)光時消耗的電能．
（3）燈泡L2的電阻．
（4）當開關(guān)S1、S2都閉合時，求電流表的示數(shù)和燈泡L2的實際功率．

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