敲鼓時,撒在鼓面上的紙屑會跳動,且鼓聲越響紙屑跳得越高;將發(fā)聲的音叉接觸水面,能濺起水花,且音叉聲音越響,濺起的水花越大;揚(yáng)聲器發(fā)聲時紙盆會振動,且聲音越響紙盆振幅越大. 根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出:
(1)聲音是由物體的__________產(chǎn)生的
(2)_______________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖7所示,曉雯在二胡演奏時,用弓拉動琴弦,使琴弦____________而發(fā)聲;表演中不斷用手指控制琴弦長度,這樣做是為了改變聲音的____________。
圖7
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科目:初中物理 來源: 題型:
學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請你在橫線上為小明填上空缺。
(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣____產(chǎn)生的;
(2)聲音在水中的傳播速度____(填“大于”“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度;
(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在東南亞和南亞地區(qū)2004年12月26日由強(qiáng)烈地震引發(fā)的巨大“海嘯”造成了數(shù)十萬人員傷亡,被稱為“世紀(jì)之災(zāi)”.但令人感到驚訝的是“海嘯”過后,人們沒有發(fā)現(xiàn)野生動物大規(guī)模死亡的情況,如果從物理知識的角度分析,其中的原因可能是( )
A.動物反映靈敏 B.有些動物能聽到超聲波
C.有些動物能聽到次聲波 D.動物能觀察到地
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個物體放在水平桌面上,下列一對力中是平衡力的是( 。
| A. | 物體受到的重力和物體對水平桌面的壓力 |
| B. | 物體受到的重力和水平桌面對物體的支持力 |
| C. | 物體受到的支持力和物體對水平桌面的壓力 |
| D. | 桌子受到的重力和物體對水平桌面的壓力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
一物體(長方體)漂浮在液面上,如圖甲所示.對物體施加力的作用,使物體下降至圖中的虛線位置.已知物體的下表面到水面的高度為h,水對物體下表面的壓強(qiáng)為p,物體受到的浮力為F浮,p、F浮與h的關(guān)系如圖乙所示.其中正確的是( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是實驗室制取蒸餾水的裝置,制取蒸餾水的過程中,發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.汽化
B.液化
C.先汽化后液化
D.先液化后汽化
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科目:初中物理 來源: 題型:
有一種自行車尾燈設(shè)計得很巧妙。當(dāng)后面汽車的燈光以任何方向射到尾燈時,它都能把光線“反向射回”。圖中是四種尾燈的剖面示意圖,其中用于反光的鏡面具有不同的形狀。能產(chǎn)生上述效果的鏡面是( )
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