7．古都西安，不僅歷史悠久，而且四季風(fēng)景優(yōu)美，下列風(fēng)景中能用分子動理論解釋的是（　�。�
A．春天，護城河畔柳枝搖曳B．夏天，曲江池內(nèi)荷花飄香
C．秋天，觀音禪寺落葉紛飛D．冬天，終南山色瑞雪飄飄

分析 解答本題應(yīng)掌握：分子動理論的內(nèi)容及分子動理論在生活中的應(yīng)用；并要注意區(qū)分分子運動與宏觀的機械運動的區(qū)別．

解答 解：
A、春天，護城河畔柳枝搖曳，是宏觀物體的運動，和分子運動無關(guān)，故A錯誤；
B、夏天，曲江池內(nèi)荷花飄香是花的香味分子的擴散現(xiàn)象，是分子無規(guī)則運動的結(jié)果，故B正確；
C、秋天，觀音禪寺落葉紛飛，樹葉運動是宏觀物體的運動，和分子運動無關(guān)，故C錯誤；
D、冬天，終南山色瑞雪飄飄，雪花運動是宏觀物體的運動，和分子運動無關(guān)，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查學(xué)生對分子動理論知識的掌握及考查能否應(yīng)用到生產(chǎn)生活中去解釋常見現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖是小佳參加“冰雪情緣，快樂相伴”滑雪體驗活動時拍的照片，圖甲是小佳站在松軟雪地上腳印深陷的照片；圖乙是小佳穿上寬大的滑雪板后站在同樣松軟雪地上的照片，請根據(jù)圖中的情景，提出一個可以探究的科學(xué)問題：壓力的作用效果與受力面積有關(guān)嗎？．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1=8Ω．當開關(guān)S閉合時，通過R1的電流I1=1A，電壓表的示數(shù)為4V．求：
（1）電阻R2的阻值；
（2）電路消耗的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下面是對日常生活中一些物體的估計，其中最接近實際的是（　�。�
A．正常成年人的體積約5dm3
B．一間教室里空氣的重力約為3×103N
C．估計我們自己喝一口水的質(zhì)量大約是0.5 g
D．一個普通雞蛋的質(zhì)量約為0.3kg

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖中下面棋子被快速打出后，上面的棋子落回原處，表明上面的棋子有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．完成下列作圖
一個物體重10N，請在圖1中作出該物體的重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明用天平和量筒測量某種礦石的密度：
（1）調(diào)節(jié)天平時，天平應(yīng)置于水平桌面上，先將游碼移到零刻度線，發(fā)現(xiàn)指針如圖a所示，小明應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡．
（2）小明將礦石放在天平的左盤，通過加減砝碼和移動游碼使天平再次平衡，所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖b所示，則礦石的質(zhì)量是46.8g．
（3）小明用量筒測量礦石的體積，先在量筒中倒入20mL的水，然后將小礦石浸沒在水中，此時水面如圖c所示眼睛應(yīng)該在B（選填“A”、“B”或“C”）位置再次讀取水的體積，根據(jù)觀測結(jié)果可知該小礦石的體積為20cm3，密度為2.34g/cm3．
（4）另一組同學(xué)小文和小紅想測某一較大石塊的密度，發(fā)現(xiàn)桌上的器材有：天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管．他們經(jīng)過思考，進行下面的操作：
①用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量為72g．
②為了測石塊體積，他們進行了如圖d所示的實驗操作：
a．把燒杯中裝適量水，并在水面的位置做好標記，并用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為103g．
b．將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標記處，測出此時燒杯、水、石塊部的質(zhì)量為145g．
c．通過計算，求出石塊的體積為30cm3，石塊的密度為2.4×103kg/m3．
③實驗結(jié)束后，他們進行討論：若b操作中倒出水后，水面低于標記處，這樣的情況下測出的密度值將偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示，小華用30N的力拉著行李箱行走，拉力的方向與水平面成30°角，試畫出行李箱所受拉力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．按照題目要求作圖：如圖所示，光線AO從水中斜射入空氣中，請畫出它的反射光線和大致的折射光線．

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同步練習(xí)冊答案