11．下列關(guān)于材料、能源及信息的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．手機(jī)利用聲波來(lái)傳遞信息
B．自然界中的風(fēng)能屬于一次能源
C．超導(dǎo)材料主要用于制作電飯鍋等電熱器
D．至少需要8顆地球同步衛(wèi)星才能實(shí)現(xiàn)全球通信

分析 ①手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的；
②一次能源：直接來(lái)自自然界而未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的能源，例如化石燃料、太陽(yáng)能、水能、生物燃料；
③電熱器利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的，電熱器工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
④根據(jù)科學(xué)家的測(cè)算，全球只需要3顆同步衛(wèi)星均勻分布，就可以實(shí)現(xiàn)全球通信．

解答 解：
A、手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的，故A錯(cuò)誤；
B、風(fēng)能可以直接從自然界獲得并加以利用，屬于一次能源，故B正確；
C、當(dāng)電阻為零時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生電熱，所以不能利用超導(dǎo)體制作電熱器，故C錯(cuò)誤；
D、全球只需要3顆同步衛(wèi)星均勻分布，就可以實(shí)現(xiàn)全球通信，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考點(diǎn)很全面，包括可超導(dǎo)體材料的應(yīng)用、通信衛(wèi)星等等，需要學(xué)生綜合全面知識(shí)，并要求掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小文和小紅想測(cè)石塊的密度，器材有：天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管．他們經(jīng)過(guò)思考，進(jìn)行下面的操作：

（1）小文把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡．小紅認(rèn)為此操作有誤，錯(cuò)誤是沒(méi)有將游碼撥至標(biāo)尺左端零刻線處．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)石塊的質(zhì)量，右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量為72g．
（3）為了測(cè)石塊體積，他們進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)操作：
a．燒杯中裝有適量的水，標(biāo)記好水面的位置，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為103g．
b．將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過(guò)標(biāo)記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標(biāo)記處，測(cè)出此時(shí)燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為145g．
c．通過(guò)計(jì)算，石塊的密度為2.4×103kg/m3．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們進(jìn)行討論：若b操作中倒出水后，水面還高于標(biāo)記處，這樣的情況下測(cè)出的密度值將偏大（偏大/偏�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．張丹媽媽做菜時(shí)需要純雞蛋清，如何把蛋黃從雞蛋清中分離出去卻成了難題．張丹從物理課所學(xué)知識(shí)中受到了啟發(fā)：她找來(lái)無(wú)蓋的空飲料瓶，用手捏扁飲料瓶，排出部分空氣．再將瓶口與蛋黃表面緊密接觸，然后松開(kāi)捏瓶的手，蛋黃就順著瓶口“吸進(jìn)”瓶里，如圖所示．蛋黃從蛋清中成功分離，張丹利用了大氣壓原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．目前核電站獲得核能的途徑是核裂變
B．家庭電路中，開(kāi)關(guān)必須接在零線上
C．煤、石油、天然氣都屬于可再生能源
D．發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即用手把觸電的人拉離帶電體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示的手表上，通過(guò)窗口，可以看到放大的日期數(shù)字，這是因?yàn)榇翱谙喈?dāng)于一個(gè)凸透鏡，我們看到的實(shí)際上是一個(gè)虛像（選填“實(shí)像”或“虛像”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在探究平面鏡成像中像與物的關(guān)系時(shí)：玲玲同學(xué)選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M（P、Q兩個(gè)面都可以作為平面鏡使用）．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】她在桌面上鋪一張大紙，豎立一塊玻璃板：將蠟燭A放置在玻璃板的前面，點(diǎn)燃蠟燭A，然后將蠟燭B放置在玻璃板后面，如圖所示，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．玲玲按照?qǐng)D乙中的測(cè)量方法，多次改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)1 234
物距u/cm4.25.06.810.0
像距v/cm3.74.56.39.5
【分析與論證】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：像距小于物距．
【交流與評(píng)估】這個(gè)結(jié)論與平面鏡成像特點(diǎn)不相符，主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離不正確（選填“正確”或“不正確”）；根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為0.5cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖甲是一種電熱水龍頭，俗稱(chēng)“小廚寶”，通常安裝在廚房里以便提供熱水，旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開(kāi)關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn)（當(dāng)S旋到位置1，只接觸1觸點(diǎn)；當(dāng)S旋到位置2，同時(shí)接觸1、2觸點(diǎn)；當(dāng)S旋到位置3時(shí)，同時(shí)接觸2、3觸點(diǎn)），從而控制水龍頭流出的水為冷水、熱水或溫水，圖乙是內(nèi)部電路圖，已知R1、R2是電熱絲，其中R1=55Ω，熱水檔的電功率是1980W．圖丙是小雪一次洗碗的過(guò)程中，功率隨時(shí)間的變化關(guān)系．
（1）當(dāng)S旋到位置3時(shí)，水龍頭流出熱水．（選填“冷”、“溫”或“熱”）
（2）當(dāng)S旋到位置2時(shí)，電阻R1的功率P1；
（3）電熱絲R2的阻值；
（4）小雪洗碗的過(guò)程消耗的總電能；
（5）在用電高峰期，電路的實(shí)際電壓為198V，求“小廚寶”出溫水時(shí)的實(shí)際功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．書(shū)包帶做得較寬B．刀刃做得很薄
C．坦克裝有寬大的履帶D．大型平板拖車(chē)裝有很多輪子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．在水平地面上，小明用60N的力F1沿水平方向拉著重為200N的物體前進(jìn)5m，拉力F1做功300J，重力對(duì)物體做功0J．接著小明再用力F2沿水平方向拉著物體前進(jìn)，兩次拉動(dòng)物體得到的s-t圖象分別是圖乙中的圖線①、②．兩次拉力的功率分別是P1、P2，則P1＞ P2．（選填“＞”、“=”或“＜”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案