如圖所示,將系在細(xì)線下的小球拉至A點(diǎn),然后由靜止釋放,小球?qū)⒃贏、C兩點(diǎn)之間往復(fù)擺動,如果不考慮空氣對小球的阻力,下列分析中正確的是
A. 細(xì)線對小球的拉力與小球的重力是一對平衡力
B. 小球?qū)?xì)線的拉力與小球的重力是一對相互作用力
C. 當(dāng)小球擺至C點(diǎn)時,如果小球所受的力同時消失,小球?qū)㈧o止在C點(diǎn)
D. 當(dāng)小球擺至B點(diǎn)時,如果細(xì)線突然斷裂,小球?qū)⒇Q直下落
C 【解析】A、小球在擺動過程中,小球的運(yùn)動狀態(tài)不斷發(fā)生變化,所以小球一直受到非平衡力作用,故繩拉球的力與球的重力不是一對平衡力,故A錯誤;B、小球?qū)?xì)線的拉力與小球的重力,方向相同,不在同一條直線上,分別作用在兩個不同物體上,不符合相互作用力的條件,因此它們不是相互作用力,故B錯誤;C、當(dāng)小球擺至C位置時,小球的速度為零,小球瞬間處于靜止?fàn)顟B(tài),此時如果小球所受的力同時消失,小球?qū)⒈3朱o止?fàn)?..年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí):7.2 彈力 題型:單選題
某同學(xué)在使用彈簧測力計(jì)時,由于粗心大意,未將指針調(diào)零,豎直放置時(如圖所示)指針已經(jīng)指在0.4 N處,那么他用該彈簧測力計(jì)直接測量物重,要得到正確的結(jié)果,應(yīng)當(dāng)把每次的讀數(shù)
A. 加上0.4 N B. 減去0.4 N
C. 不能用來測量 D. 既不加也不減任何值
B 【解析】在使用彈簧測力計(jì)測量力的大小時,首先要調(diào)零,如果沒有調(diào)零,指針指在0.4N處,用這樣的彈簧測力計(jì)測量,要得到正確的結(jié)果,應(yīng)該先記下測量時的示數(shù),然后減去測量前的示數(shù)0.4N,故B正確為答案。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題:9.4神奇的升力 題型:單選題
下列實(shí)例中,不能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是( )
A. 飛機(jī)考機(jī)翼獲得升力 B. 用活塞式抽水機(jī)抽水
C. 火車站的站臺設(shè)置安全線 D. 兩船并列航行時要保持安全距離
B 【解析】飛機(jī)的機(jī)翼呈現(xiàn)流線型,故飛機(jī)在運(yùn)動時,其機(jī)翼上方的空氣流速快,壓強(qiáng)小,而機(jī)翼下方的空氣流速慢,壓強(qiáng)大,故機(jī)翼受到一個向上的壓強(qiáng),所以飛機(jī)能起飛,故A不符合題意;抽水機(jī)抽水,通過活塞上移使活塞下方的桶內(nèi)氣壓減小,水在外界大氣壓的作用下,被壓上來,利用了大氣壓,故B符合題意;當(dāng)火車駛過車站時,安全線以內(nèi)的地方空氣流速增大壓強(qiáng)減。送鈧(cè)受到的壓強(qiáng)大于內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng),人被壓向列車,發(fā)生...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí):二力平衡 題型:單選題
如圖所示,甲、乙兩個彈簧測力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起,用水平拉力F1
和F2分別拉開,F(xiàn)1=F2=5 N,兩彈簧測力計(jì)靜止時,下列分析正確的是
A. 甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
B. 甲受力平衡,乙對甲的拉力是5 N,甲的示數(shù)是5 N
C. 乙受力平衡,甲對乙的拉力是5 N,乙的示數(shù)是10 N
D. 甲和乙受到的合力均為零,示數(shù)均為零
B 【解析】試題分析: 水平面上甲、乙兩個測力計(jì)在拉力F1和F2作用下處于靜止,則測力計(jì)受力平衡; 所以,測力計(jì)甲在拉力和乙對甲的拉力作用下處于平衡;則乙對甲的拉力與甲拉力是一對平衡力,則乙對甲的拉力為5N,甲的示數(shù)為5N; 測力計(jì)乙在拉力和甲對乙的拉力作用下處于平衡;則甲對乙的拉力與乙拉力是一對平衡力,則甲對乙的拉力為5N,乙的示數(shù)為5N; 甲對乙的拉力和乙對甲的拉...查看答案和解析>>
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