科目： 來源：2009年山東省濟寧市中考模擬物理試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

下列對于密度公式ρ=的理解，正確的是（ ）
A．密度與物體的質(zhì)量成正比
B．密度與物體的體積成反比
C．密度是物質(zhì)的一種特性，大小等于物體的質(zhì)量與體積的比值
D．以上說法都不對

科目： 來源：2009年山東省濟寧市中考模擬物理試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

實踐活動小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，運河畔新植的一棵樹被風(fēng)吹倒了，為了把樹扶正，他們將繩子的一端固定在木樁上，繩子的另一端最好（ ）

A．直接系在A點
B．直接系在B點
C．在A點墊上橡皮，再系上繩子
D．在B點墊上橡皮，再系上繩子

科目： 來源：2009年山東省濟寧市中考模擬物理試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年山東省濟寧市中考模擬物理試卷（二）（解析版） 題型：填空題

如圖所示，將一根條形磁鐵插入線圈時，與之相連的靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)．在這個閉合電路中，    相當(dāng)于電源，這一現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化情況是    ．

科目： 來源：2009年山東省濟寧市中考模擬物理試卷（二）（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)“的實驗，如圖所示，在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，觀察圖中情景可知該同學(xué)主要探究蒸發(fā)快慢是否與    有關(guān)．

科目： 來源：2009年山東省濟寧市中考模擬物理試卷（二）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009年山東省濟寧市中考模擬物理試卷（二）（解析版） 題型：填空題

下面三幅圖，反映了哪些共同的物理知識？寫出其中兩個．
（1）   
（2）    ．

科目： 來源：2009年山東省濟寧市中考模擬物理試卷（二）（解析版） 題型：解答題

課外科技小組的同學(xué)們在研究晶體的熔化時，通過實驗記錄，把質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱，溫度隨加熱時間（環(huán)境情況和加熱源是相同的）變化的情況繪制成圖象，如圖所示．請你寫出兩條有價值的發(fā)現(xiàn)．
發(fā)現(xiàn)一：______．
發(fā)現(xiàn)二：______．

科目： 來源：2009年山東省濟寧市中考模擬物理試卷（二）（解析版） 題型：解答題

下面是小明探究凸透鏡成像規(guī)律的過程，請你和他一起完成這項實驗：
（1）小明發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒有標(biāo)明焦距，于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上，在透鏡另一側(cè)F點得到一個最小的亮點，如圖所示．試作出這一過程的光路圖．
（2）請用刻度尺量出凸透鏡的焦距：f=______cm．
（3）點燃蠟燭后，小明發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的上邊緣處，為了使像成在光屏的中心，他應(yīng)把蠟燭向______調(diào)節(jié)（選填“上”、“下”、“左”、“右”）．
（4）當(dāng)把蠟燭放在凸透鏡的2倍焦距以外時，小明移動光屏，得到一個清晰的像，請你詳盡地描述這個像的特點：______．
（5）當(dāng)把蠟燭放在凸透鏡的焦點以內(nèi)時，小明應(yīng)怎樣觀察燭焰的像？

科目： 來源：2009年山東省濟寧市中考模擬物理試卷（二）（解析版） 題型：解答題

為了探究甲、乙兩種材料的導(dǎo)電能力，物理興趣小組的同學(xué)選取長度和橫截面積均相同的兩種材料，利用圖所示的器材，分別測出了它們在不同電壓下的電流值，記錄的數(shù)據(jù)如表所示．
實驗數(shù)據(jù)記錄表

實驗序號	材料	I/A	U/V
1	甲	0.2	1
2	甲	0.4	2
3	甲	0.6	3
4	乙	0.1	1
5	乙	0.2	2
6	乙	0.3	3

（1）在圖中，用筆畫線代替導(dǎo)線，把各元件連接起來，組成他們進行實驗的電路．
（2）分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過材料甲的電流與其兩端電壓的比值都相等，通過材料乙的電流與其兩端電壓的比值也相等．同學(xué)們把電流與電壓的比值叫做這種材料的“電導(dǎo)”，用字母G表示．
①電導(dǎo)越大，表示導(dǎo)體的導(dǎo)電能力越______．
②甲材料的電導(dǎo)G_甲=______，乙材料的電導(dǎo)G_乙=______（填寫數(shù)據(jù)和單位）．
③根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，進一步歸納出導(dǎo)體中的電流與其電導(dǎo)的關(guān)系是：當(dāng)電壓一定時，______．
④如果從甲、乙兩種材料中選擇一種做導(dǎo)線，你建議選擇材料______．