在下圖中，要測(cè)出通過(guò)電燈L₁和L₂的總電流，應(yīng)將導(dǎo)線的端點(diǎn)M接在________處，并在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖．

如圖是常溫下多種物質(zhì)的導(dǎo)電和絕緣能力的排列順序，從圖中可以看出：

(1)________

(2)________

(3)________

發(fā)現(xiàn)有人觸電手邊有干木棒、濕木棒，用哪個(gè)救人好？為什么？

如圖所示，甲圖中常溫下不導(dǎo)電的玻璃在加熱的過(guò)程中會(huì)使燈泡發(fā)光；乙圖中本來(lái)是絕緣體的干木棍變濕后也能使燈泡發(fā)光，以上發(fā)生的現(xiàn)象說(shuō)明了________．

下圖中有A、B、C、D四種測(cè)量水溫的操作．請(qǐng)你評(píng)價(jià)這四種操作方法的正誤．如果是錯(cuò)誤的話，指出錯(cuò)在哪里．

A：________

B：________

C：________

D：________

探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)：

(1)小萌發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室提供的光具盒中有好幾個(gè)大小不同的透鏡，有凸透鏡也有凹透鏡，但上面沒(méi)有標(biāo)記．于是小萌就想出了一個(gè)簡(jiǎn)易的方法很快從中挑出了凸透鏡，請(qǐng)你寫(xiě)出小萌用的方法(不允許用手摸)________．

(2)小萌挑出凸透鏡后從說(shuō)明書(shū)上查出了該透鏡的焦距，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上除了凸透鏡還有蠟燭、火柴和用白紙制成的光屏，實(shí)驗(yàn)時(shí)，小萌還需要添加的實(shí)驗(yàn)器材是：________．

(3)在實(shí)驗(yàn)中：小萌同學(xué)依次把點(diǎn)燃的蠟燭、透鏡、光屏放在光具座上．但是，在實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都找不到清晰的像，請(qǐng)你幫她找出一個(gè)可能的原因：________．

(4)小萌和小迪同學(xué)分別用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行了若干次實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄在下面表格中．

經(jīng)過(guò)分析以上數(shù)據(jù)，小萌和小迪得出了兩條結(jié)論，請(qǐng)你把得出的結(jié)論填在橫線上．

結(jié)論一：________；

結(jié)論二：________．