用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強計驗證液體內(nèi)部壓強的規(guī)律。壓強計指針順時針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強越大。

(1)根據(jù)圖_____可驗證：當深度相同時，同種液體內(nèi)部壓強與容器形狀無關(guān)。

(2)根據(jù)圖(b)、(c)可驗證：_____，液體內(nèi)部壓強隨深度的增大而增大。

(3)根據(jù)圖(b)、(d)可驗證：當深度相同時_____　　

(4)若在圖_____中的容器內(nèi)輕輕放人-木塊，壓強計指針偏轉(zhuǎn)的角度會增大。

容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板上有一圓孔用薄膜封閉。

(1)若容器左右兩部分分別注入密度相同的液體，右側(cè)的液面比左側(cè)的液面高，薄膜向左突起，由此說明液體的壓強與　　　　　　 因素有關(guān)。

(2)若容器左右兩部分分別注入密度不同的液體，右側(cè)的液面與左側(cè)的液面等高，薄膜發(fā)生形變，由此說明液體壓強與　　　　 因素有關(guān)。

空的可樂瓶、礦泉水瓶隨處可見。我們可以利用它們來做很多物理實驗。

（1）在空可樂瓶側(cè)壁的三個不同高度的地方扎三個小孔。再往里面倒水。這里你可以觀察到水從三個小孔流了出來。其中_______孔流出的水噴得最遠，從______孔流出的水噴得最近。這表明______孔處水的壓強最大，也就是說，液體中的壓強隨深度的增大而_______。

王師傅。找來了扳手想把螺絲擰下來，可是費了很大勁就是擰不動。王師傅的身邊還有一個套筒和一根粗繩，請你幫助王師傅選擇一種來解決問題。

①你選擇的器材：______ ；

②具體方法：_________；

③你這樣做的理由是

在撗芯扛芨似膠馓跫?的實驗中:

（1）把杠桿掛在支架上，實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端螺母向_____邊旋轉(zhuǎn)，使杠桿在水平位置平衡（填撟髷或撚覕）。

（2）實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點2格的A處掛了3個鉤碼，如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿右邊掛上鉤碼（用一種方法）．你的方法是_________。

（3）實驗中改變支點兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析.這樣做的目的是________。

某同學做杠桿平衡實驗，杠桿上每小格表示4cm，每個鉤碼重1N.請根據(jù)圖填寫表格中的數(shù)據(jù)，并通過分析得出實驗結(jié)論。

實驗得出的結(jié)論；______________________。

在研究牛頓第一定律的實驗中，相同的小車從同一斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的平面上繼續(xù)運動，分別停在如圖所示的位置。　

（1）為什么要使小車從斜面的同一高度滑下？　

（2）小車在不同平面上運動的距離不等，說明了什么？　

（3）從這個實驗可以推理得出什么結(jié)論？　

在探究牛頓第一定律的實驗中，如圖用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運動�！　　　　　　　　�

（１）為什么要讓小車從斜面同一高度滑下？

（２）小車在三種不同表面上運動的距離不同說明了：

（３）對這個實驗作進一步推想，可以得出什么結(jié)論？