科目: 來(lái)源:遼寧省師大第二附屬中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《透鏡及其應(yīng)用》 章末檢測(cè)(人教版) 人教版 題型:022
眼球好像一架照相機(jī),________和________的共同的作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在________上,形成物體的像.
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把一個(gè)罐頭底放在地上,發(fā)現(xiàn)瓶底下的物體變大了,說(shuō)明瓶底的邊緣比中間________.(填“薄”、“厚”)
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照相機(jī)和投影儀的鏡頭都相當(dāng)于凸透鏡,只是照相機(jī)利用了凸透鏡成________的成像規(guī)律,投影儀利用了凸透鏡成________的成像規(guī)律.
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如圖所示,為研究視力矯正問題,小明和小華同學(xué)用凸透鏡和光屏模擬眼睛,凸透鏡看做眼睛的________,光屏看做________.
(1)小華將蠟燭、凸透鏡、光屏放在水平的桌面上,調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置和高度.使?fàn)T焰中心、透鏡中心、光屏中心位于同一直線上,且三者高度相同.點(diǎn)燃蠟燭,將近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間,移動(dòng)光屏的位置,直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像.取走眼睛,屏上的像變模糊了,再向凸透鏡方向移動(dòng)光屏至某一位置時(shí),屏上的像又變清晰了.以上現(xiàn)象說(shuō)明:
①________;②________
(2)小明將遠(yuǎn)視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間,移動(dòng)光屏的位置,直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像.取走眼鏡,屏上的像變模糊了,此時(shí)要使屏上像變清晰,應(yīng)向________(填“凸透鏡”、“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”)方向移動(dòng)光屏,因?yàn)檫h(yuǎn)視眼鏡對(duì)光線具有________作用.
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科目: 來(lái)源:遼寧省師大第二附屬中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《透鏡及其應(yīng)用》 章末檢測(cè)(人教版) 人教版 題型:022
把一個(gè)凸透鏡正對(duì)著陽(yáng)光,在鏡下白紙上出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)、這點(diǎn)叫________.測(cè)得該透鏡光心到亮點(diǎn)的距離為5 cm,用它做照相機(jī)鏡頭,則照相時(shí)物體到鏡頭的距離至少應(yīng)大于________.
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放映電影時(shí),為了在屏幕上得到清晰的更大的像,應(yīng)將電影放映機(jī)________屏幕,同時(shí)將鏡頭________移動(dòng).
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科目: 來(lái)源:遼寧省師大第二附屬中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《透鏡及其應(yīng)用》 章末檢測(cè)(人教版) 人教版 題型:022
陽(yáng)光通過一個(gè)透鏡后可以把后面白紙上的一點(diǎn)照得很亮,說(shuō)明這是一個(gè)________透鏡.
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科目: 來(lái)源:遼寧省師大第二附屬中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章《聲現(xiàn)象》 聲音的特性 練習(xí)(人教版) 人教版 題型:022
無(wú)聲手槍是在________處減弱噪聲的;放鞭炮時(shí),用棉花塞住耳孔,這是在________處減弱噪聲.
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科目: 來(lái)源:遼寧省師大第二附屬中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章《聲現(xiàn)象》 聲音的特性 練習(xí)(人教版) 人教版 題型:022
夜間學(xué)生已人睡,校外的卡拉OK歌廳仍在營(yíng)業(yè),歌聲吵醒了一些向?qū)W.甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶,乙同學(xué)索性用被子把頭蒙住睡,丙同學(xué)到歌廳去要求將音量放。麄儨p弱噪聲采取的途徑分別是:甲在________減弱,乙在________減弱,丙在________減弱.
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科目: 來(lái)源:遼寧省師大第二附屬中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章《聲現(xiàn)象》 聲音的特性 練習(xí)(人教版) 人教版 題型:022
劃分聲音強(qiáng)弱的等級(jí)常用________做單位,符號(hào)是________.要保證睡眠和休息應(yīng)控制噪聲不超過________dB,要保證工作和學(xué)習(xí)應(yīng)控制噪聲不超過________dB.
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