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科目: 來源:2014版初中物理八年級(jí)上:第四章 光現(xiàn)象 檢測(cè)題(人教版) 人教版 題型:058

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.

(1)在尋找棋子A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在棋子________(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合;

(2)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測(cè)量________;

(3)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,通過________的現(xiàn)象,可知平面鏡所成的像是虛像.

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科目: 來源:2014版初中物理八年級(jí)上:第四章 光現(xiàn)象 檢測(cè)題(人教版) 人教版 題型:058

小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

(1)使光線以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量結(jié)果如上表所示.由此可得:在反射現(xiàn)象中,反射角________入射角.

(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光線與入射光線是否在________內(nèi),此時(shí),在紙板B上________(選填“能”或“不能”)看到反射光線.

(3)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),光將沿圖中的________方向射出.

(4)實(shí)驗(yàn)中,小明無意中看到自己在平面鏡中的像,那么,鏡中的像是正立、________的________像.

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科目: 來源:2014版初中物理八年級(jí)上:第五章 透鏡及其應(yīng)用 檢測(cè)題(人教版) 人教版 題型:058

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將發(fā)光體S(箭頭形狀的發(fā)光二極管,長(zhǎng)為2 cm)、凸透鏡T、光屏P安裝在光具座上進(jìn)行試驗(yàn),如圖所示.

固定凸透鏡T,將發(fā)光體S放在離凸透鏡4 cm(物距u)處,移動(dòng)光屏P,如果找不到像,則記錄光屏上光斑的特征;如果在光屏上出現(xiàn)清晰的像,則記下像的特征,測(cè)出光屏P到透鏡T的距離(像距??)和像的長(zhǎng)度.然后,將物距依次增加2 cm,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)表中的信息,回答下列問題:

(1)凸透鏡T的焦距為________cm.

(2)物距u在________范圍時(shí),在光屏上總成倒立放大的實(shí)像.

(3)當(dāng)物距從開始再到逐漸增大時(shí),則像的大小________,像距________.(均選填“變大”“變小”“不變”“先變小后變大”“先變大后變小”)

(4)當(dāng)物距等于7 cm時(shí),物體在光屏上________成像(填“一定會(huì)”“一定不會(huì)”“可能會(huì)”).分析表中成倒立實(shí)像的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),當(dāng)物像間距(u+??)最小時(shí),成在光屏上的像的長(zhǎng)度________發(fā)光體的長(zhǎng)度.(填“大于”“小于”或“等于”)

(5)請(qǐng)你根據(jù)上表提供的信息,再找出一條規(guī)律________.

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科目: 來源:湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理《第二章 聲現(xiàn)象》單元測(cè)試題(人教版) 人教版 題型:058

利用一根薄鋼尺和桌子,請(qǐng)你設(shè)計(jì)下列兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),并簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)步驟.

(1)驗(yàn)證聲音響度的大小與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān).

(2)探究決定音調(diào)高低的因素,你猜想影響音調(diào)高低的因素是:________.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想.

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科目: 來源:湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理《第二章 聲現(xiàn)象》單元測(cè)試題(人教版) 人教版 題型:058

在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中,先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi),再________,發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸________,(填“變大”或“變小”),然后把空氣________,會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸________,(填“變大”或“變小”),這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到一種物理方法是________.

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科目: 來源:湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理《第二章 聲現(xiàn)象》單元測(cè)試題(人教版) 人教版 題型:058

在圖中,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”.

(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0 m間的通話,這表明________.

(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:________.

(3)如果在用土電話時(shí),另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于________.

(4)如果在用土電話時(shí),線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線________(選填“能”或“不能”)聽到對(duì)方的講話聲.

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科目: 來源:湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理《第二章 聲現(xiàn)象》單元測(cè)試題(人教版) 人教版 題型:058

如圖所示,用牙輕輕咬住鉛筆上端,用手指輕敲筆下端,注意聽這個(gè)敲擊聲,然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆,手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端,比較這兩次聽到的聲音,區(qū)別:

(1)這兩次聲音的最主要的不同點(diǎn)是________不同(選填:音調(diào)、響度、音色);

(2)通過這一實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為你從中知道了什么,答:________.

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科目: 來源:湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理 《第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)》 精選測(cè)試題(人教版) 人教版 題型:038

一小球在光滑面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),10 s內(nèi)通過的路程為100 m,問:

(1)小球前8秒的速度?

(2)小球前8內(nèi)通過的路程?

(3)通過60 m所用的時(shí)間?

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科目: 來源:湖南省茶陵縣潞水學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 《第六章 質(zhì)量與密度》 單元測(cè)試題 人教版 題型:038

我省富“硒”的礦泉水資源非常豐富.如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水,且每瓶?jī)粞b550 g,則:

(1)每個(gè)礦泉水瓶的容積至少要多少ml?

(2)若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油,裝滿后至少能裝多少ml的醬油?(ρ礦泉水=1.0x103 kg/m3,ρ醬油=1.1x103 kg/m3)

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同步練習(xí)冊(cè)答案