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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用,有時人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了________;有時卻要使用費力杠桿,那是為了________.

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

如圖所示是生活中常見的杠桿,其中屬于省力杠桿的是________(填寫字母符號),屬于費力杠桿的是________(填寫字母符號).

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

衣服夾是一種常用物品,圖中給出了用手捏開和夾住物品時的兩種情況.下列說法中正確的是

[  ]

A.

當用手將其捏住時,它是費力杠桿

B.

當用其夾住物品時,它是費力杠桿

C.

無論用手將其捏住還是夾住物品時,它都是費力杠桿

D.

無論用手將其捏住還是夾住物品時,它都是省力杠桿

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

“給我一個支點和一根足夠長的棍,我就能撬起整個地球.”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

下列測量工具沒有利用杠桿原理的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

如圖所示,所使用的杠桿屬于費力杠桿的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

實驗臺上有如下實驗器材:一個帶支架的杠桿、一個量程為0~5 N的彈簧測力計、六個質(zhì)量均為100 g的鉤碼和兩段細繩.請利用上述實驗器材設(shè)計一個實驗,證明“在杠桿平衡時,如果動力臂和阻力臂保持不變,則動力跟阻力成正比”.

(1)在你所設(shè)計的實驗中,如果用點A表示鉤碼作用在杠桿上的位置,用點B表示彈簧測力計作用在杠桿上的位置,請在圖中的杠桿上標出A點和B點.

(2)請寫出主要實驗步驟.

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如圖甲、乙所示,用棒挑著重力相同的物體扛在肩上行走.

(1)圖甲和圖乙哪個人胳膊用的力更大?

答:________.

(2)哪個人的肩受力更大些?答:________.

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如圖所示,工人師傅想將一個重800 N的油桶滾上一個臺階,他沿最省力的方向推動油桶,在圖中畫出這個力和它的力臂.

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

如圖所示的是人們用木棒撬石塊的示意圖.撬石塊有兩種方法:第一種是以B點為支點,在C點用與棒垂直的力F1向下撬;第二種是以A點為支點,在C點用與棒垂直的力F2向上撬,(木棒自重不計)

(1)在圖中畫出力F1的力臂.

(2)若石塊壓在棒上的D點正好是AB的中點,你認為第________種方法更省力一些,理由是________.

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同步練習(xí)冊答案