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科目: 來(lái)源: 題型:


探究影響音調(diào)高低的因素:

過(guò)程

在各次實(shí)驗(yàn)中,要注意使鋼尺上下振動(dòng)的幅度    。

結(jié)論

由實(shí)驗(yàn)得出:物體振動(dòng)得越快,音調(diào)就越    

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科目: 來(lái)源: 題型:


2014年1月3日19:30,原創(chuàng)音樂(lè)真人秀節(jié)目《中國(guó)好歌曲》在央視三套震撼亮相,劉歡、楊坤、周華健、蔡健雅四位音樂(lè)導(dǎo)師將挑選12支金曲收入各自制作的“原創(chuàng)專輯”。當(dāng)晚來(lái)自云南麗江的歌手周三演唱的《一個(gè)歌手的情書(shū)》,以真情的流露和如同念白的演唱手法“唱哭”了幾位導(dǎo)師,在微博上也引發(fā)網(wǎng)友熱議。周三彈奏吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是改變聲音的    ;觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是在    處減弱噪聲;我們可以感受當(dāng)時(shí)周三唱歌時(shí)心情的失落和無(wú)奈,這說(shuō)明聲可以傳遞    。

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科目: 來(lái)源: 題型:


一場(chǎng)大雪后,大地披上了銀裝,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別寧?kù)o,這是因?yàn)檠┑氐奈⒖啄?u>      。根據(jù)上面的描述,你認(rèn)為在會(huì)堂、劇院的四壁和屋頂都做得凹凸不平或采用蜂窩狀的材料,主要是為了                    。

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科目: 來(lái)源: 題型:


演奏琵琶時(shí)是靠琴弦的    發(fā)聲的,用力撥動(dòng)琵琶的弦,弦的振動(dòng)幅度增加,發(fā)出的聲音的    也增大。

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科目: 來(lái)源: 題型:


(2014·河北秦皇島撫寧期末)如圖甲、乙、丙、丁四幅圖,下列說(shuō)法不正確的是(  )


A.甲圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

B.乙圖中,敲鼓時(shí)用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高

C.丙圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來(lái)越小

D.丁圖中,演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的音調(diào)

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科目: 來(lái)源: 題型:


2014·武漢十一濱江期末)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病的原理是減少聲音的分散,增大響度

B.倒車?yán)走_(dá)的原理就是采用蝙蝠的“回聲定位”的方法

C.通過(guò)靈敏的聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度

D.當(dāng)鋼琴與長(zhǎng)笛的音調(diào)和響度相同時(shí),人們還是能辨別它們,原因是它們的強(qiáng)弱不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案