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科目: 來(lái)源: 題型:


甲白熾燈標(biāo)有“220V 40W”字樣,乙白熾燈標(biāo)有“220V 25W”的字樣,若兩燈均正常工作,則 。16)  燈較亮(選填“甲”或“乙”),通過(guò)乙燈的電流為 。17)  安。若甲燈連續(xù)正常工作10小時(shí),則耗電 。18)  度。

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科目: 來(lái)源: 題型:


某導(dǎo)體兩端的電壓為6伏,20秒內(nèi)通過(guò)它橫截面的電荷量為2庫(kù),通過(guò)的電流為 。13)  安,電流所做的功為 。14)  焦;若該導(dǎo)體兩端的電壓降為3伏時(shí),它的電阻為 。15)  歐。

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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)在水槽中洗碗,一個(gè)重力為2牛的空瓷碗漂浮在水面上,則瓷碗所受的浮力大小為 。10)  牛,如果碗中盛有少量水,仍然漂浮在水面上,則瓷碗所受的浮力 。11)  2牛,如果碗沉沒(méi)在水槽底部,則瓷碗所受的浮力  (12)  2牛。(后二格均選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目: 來(lái)源: 題型:


物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用,利用 。7)  知識(shí)可以鑒別物質(zhì);刀刃磨得鋒利,是為了減小受力面積,以便用較小的力就能產(chǎn)生很大的 。8)  ,在實(shí)驗(yàn)室和生產(chǎn)技術(shù)中廣泛使用的液體密度計(jì)是應(yīng)用 。9)  原理的典型例子。(前二格填寫(xiě)物理量名稱)

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科目: 來(lái)源: 題型:


鈦是航天工業(yè)重要的材料,它的密度為4.5×103千克/米3,單位讀作 。4)  ,鈦的密度是水的  (5)  倍;若鋼的密度為7.8克/厘米3,則體積相同的鈦板與鋼板相比,鈦板的質(zhì)量  (6)  鋼板的質(zhì)量(選填“大于”、“等于”或“小于”)。      

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科目: 來(lái)源: 題型:


手電筒中一節(jié)新干電池的電壓為 。1)  伏,小燈與控制它的電鍵是 。2)    連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),通過(guò)小燈的電流可用 。3)  表來(lái)測(cè)量。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,水平面上的圓柱形容器A、B中分別盛有甲、乙兩種液體,液體等高且甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大于乙。現(xiàn)在兩容器中各放入一個(gè)物體,物體均漂浮在液面上且液體不溢出。小明認(rèn)為:若兩物體質(zhì)量相等,甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)可能小于乙;小紅認(rèn)為:若兩物體體積相等,甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)可能小于乙。下列說(shuō)法中正確的是

A.兩人的觀點(diǎn)均正確

B.兩人的觀點(diǎn)均不正確

C.只有小明的觀點(diǎn)正確

D.只有小紅的觀點(diǎn)正確

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科目: 來(lái)源: 題型:


在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,電路正常工作。一段時(shí)間后,電壓表V的示數(shù)不變,電流表A的示數(shù)變大,若故障只發(fā)生在兩個(gè)電阻R1R2上,用某完好的電阻RRR1R2)替換R1,替換后電壓表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)變得更大(沒(méi)有超過(guò)電流表量程),則

A.R1可能斷路

B.R2一定斷路

C.R1可能短路

D.R2一定短路

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖2所示的四個(gè)裝置中不屬于連通器的是

A.玻璃連通管  B.托里拆利實(shí)驗(yàn)  C.茶壺    D.液位計(jì)

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列事例中,運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是             

①探究導(dǎo)體中電流大小與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系 ②用水流比作電流

③用總電阻替代兩個(gè)串聯(lián)的電阻       、芴骄课镔|(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

A.①與③     B.①與④       C.②與③     D.②與④

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同步練習(xí)冊(cè)答案