物理世界璀璨紛紜，自然奇觀、生活奧秘、現代科技，無一不展現出物理學的神奇與魅力，下面說法正確的的是：                                     （ ▲ ）

A．加油機給戰(zhàn)斗機加油時，以加油機為參照物戰(zhàn)斗機是運動的

B．在花叢中能聞到花的芳香，此現象主要說明分子間存在引力

C．當發(fā)現有人觸電時，應立即用鐵棒將電線挑開，并現場搶救

D．電冰箱內的照明燈與壓縮機是并聯(lián)的，能夠彼此獨立工作

物理知識是從實際中來的，又要應用到實際中去，沒有物理學就不會有今天的科技發(fā)展，下列技術及其應用中說法正確的是：                          （ ▲ ）

A．新型電熱毯的電阻絲是用超導體材料制成的

B．LED燈中的發(fā)光二極管主要是由半導體材料制成的

C. 人們利用超聲波的反射制成的聲吶來測量地球到月球的距離

D. 用納米陶瓷粉制成的陶瓷耐高溫，可惜太脆，一撞就碎

因為有了光，世界才會如此絢麗多彩，下列關于光現象的說法正確的是：  （ ▲ ）                                 

A．在太陽光下我們能看到黃顏色的花是因為黃花能吸收太陽光中的黃色光

B．假如光在同種均勻介質中不沿直線傳播，做操時隊伍更容易排直

C．坐在教室里不同位置的同學都能看清黑板上的粉筆字，這屬于光的漫反射現象

D．光從一種透明介質進入另一種透明介質時，光的傳播方向一定發(fā)生改變

下列一些關于生活中的物理現象及分析正確的是：                       （ ▲ ）

A．冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，是因為鹽可以提高冰雪的熔點

B．炎熱的夏天，在教室內灑水可以降溫，是利用水升華吸熱

C．燒水時，壺嘴處的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的

D．窗花的形成是凝固現象                  

下列關于一些物理量的描述最接近實際的是：                           （ ▲ ）

A．中學生的身高165dm      　

B．我市今天氣溫為60℃

C．中學生百米賽跑的速度可達30m/s 

D．我國的家庭電路電壓為220V

小明家購買新房后，進行了裝修。

(1)為了起居方便，臥室的照明燈用兩個開關進行控制，開關S1安裝在進門處，開關S2安裝在床頭旁，按下其中任意一個開關都可以控制這盞燈。圖中S1、S2均為單刀雙擲開關，可分別與上下兩根導線連接(如：)。在如圖20所示的電路中，既能滿足上述要求，又符合安全用電原則的是______。

　　(2)人們常用綠色植物清除新房中的有害氣體。為防止植物放在干燥的新房中因缺水而枯死，爸爸將花盆放在裝有水的盆中，并用塑料薄膜把葉子以下的部位連同水盆一起罩住。半個月后，小明再次來到新房，驚喜地發(fā)現植物長得很好，盆里還剩有一些水，而且可以看到塑料薄膜的內壁上有很多細小的水珠，如圖所示。請結合物理知識回答： 

 ①在盆上罩塑料薄膜的好處：____________________________________。

　　 ②水珠的形成經由的兩種物態(tài)變化：________________________。

　　(3)爸爸想在客廳的豎直墻壁上懸掛一幅全家福相框，相框的上端有兩個掛鉤。小明在墻上釘了第一根釘子A，確定了左側掛鉤懸掛的位置，如圖22所示。之后他們發(fā)現若想把相框懸掛端正，確定第二根釘子B(右側掛鉤)的位置比較困難，為此爸爸和小明各自提出了一種解決方案，請你把方案中的空白處補充完整。21世紀教育網版權

[爸爸的方案]利用重力的方向總是豎直向下的知識。他將一塊橡皮掛在細線的一端，做成一個簡易的鉛垂線。

步驟1：手拿鉛垂線靠近相框的一側；
步驟2：調整相框的位置，直至__________________，此時右側掛鉤處即為釘子B的位置。
[小明的方案]利用連通器原理。他找來一根透明的長軟管，注入適量的水，做成一個連通器。
步驟1：讓連通器軟管一側的水面__________________；
步驟2：調整相框的位置，________________________，此時右側掛鉤處即為釘子B的位置。
 

在測電阻的實驗中，實驗的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各1個，開關2個，滑動變阻器1只，待測電阻2個，導線若干。

　(1)圖甲是實驗的電路圖。小明按照電路圖連接電路時，開關應_______。

　　①閉合開關S后，小明發(fā)現電流表和電壓表的指針均不動。他斷開開關S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導線改接到c點，再次閉合開關S時，發(fā)現電流表的指針仍不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉。若電路中只有一處故障，則故障是_______。

②排除故障后，正確連接電路，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數為1．6V時，電流表的示數如圖乙所示，則電路中的電流為_______A，RX=_______。

(2)實驗時某小組同學想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動變阻器完成對未知電阻RY的測量。如圖19所示是他們按照設計想法連接的部分實驗電路�！　�

①請你依據下面的實驗步驟，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整。(只添加一條導線) 。

實驗步驟： A．開關S1和S2都斷開，將變阻器的滑片P移到阻值最大處，觀察到電流表無示數；

　　 B．保持滑片P位置不動，只閉合開關S1時，讀取電流表的示數為I1；

　　 C．再閉合開關S2時，讀取電流表的示數為I2 (I2> I1)。

　 ②請你用I1、I2和R0表示RY，則RY=______。

如圖甲是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置：

　　(1)調節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時，應確保杠桿上_______ (填“懸掛”或“不懸掛”)鉤碼。

　　(2)如圖乙所示杠桿處于平衡狀態(tài)， 若不改變O點右側鉤碼的數目和位置，將O點左側的所有鉤碼都掛在字母_______的下方，仍可實現杠桿在水平位置平衡。

　　(3)如圖丙所示要使杠桿在圖示位置平衡，請你在杠桿上的A點畫出所施加的最小力F的示意圖及其力臂L。

在研究平面鏡成像特點的實驗中，小明將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上，沿玻璃板在紙上畫一條直線MN，取兩枚相同的棋子E和F。

(1)小明將棋子E放在玻璃板前，移動玻璃板后面的棋子F，直到它看上去與棋子E的像完全重合，如圖15甲所示。

(2)為了讓坐在右側的小亮也看到棋子E的像，小明把玻璃板沿直線MN向右移動了一段距離，在此過程中，棋子E的像________ (填“會”或“不會”)向右平移。請你在圖乙所示的俯視圖中，利用平面鏡成像的特點，畫出小亮看到棋子E的像的光路圖。(D點為小亮眼睛所在位置)

(3)小明拿走棋子F，再將棋子E橫放，這時他看到的應該是圖中的________種情形。

在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中：
(1)實驗前，同學們就器材的選取進行了討論，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點整理記錄如表2，其中合理的是：_____________和_____________ 。(填序號)

(2)小明安裝的實驗器材如圖甲所示。 用酒精燈給水加熱，當溫度達到88℃時開始記錄數據。在看到水沸騰現象后，小明就熄滅了酒精燈，然后根據實驗數據繪制了水沸騰時溫度與時間關系的圖象，如圖乙所示。由圖可得水的沸點為_____________℃。

(3)在評估與交流環(huán)節(jié)，同學們認為小明的實驗仍存在不足，并對水沸騰后小明還應進行的實驗操作提出了一些建議，其中正確的是

　　A．調大酒精燈火焰，繼續(xù)加熱直到水溫達到100℃

　　B．撤掉燒杯上的紙板，繼續(xù)加熱直到水溫達到100℃

　　C．撤去酒精燈，繼續(xù)觀察溫度計的示數，記錄數據

D．繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計的示數，記錄數據