小明在探究光的折射規(guī)律時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)：當(dāng)光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時(shí)，折射光消失而反射光卻變得更亮，如圖1，老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象．課后，小明查到光從玻璃射向空氣時(shí)的一些數(shù)據(jù)如下表：

圖1　　　　　圖2

(1)分析以上數(shù)據(jù)可知光從玻璃射向空氣時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是____________________________．

(2)光從玻璃斜射向空氣時(shí)，反射能量隨著入射角的增大而______，當(dāng)入射角i≥______°時(shí)，反射能量達(dá)到100%，就發(fā)生了全反射現(xiàn)象．

(3)由表格數(shù)據(jù)可知：圖2中圖線______(填“a”或“b”)反映了上述實(shí)驗(yàn)中的兩角關(guān)系．

(4)根據(jù)光路可逆，當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時(shí)，折射角______(填“大于”“等于”或“小于”)入射角，因此折射光線不能消失，則______(填“能”或“不能”)發(fā)生全反射現(xiàn)象．

某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù)：

(1)分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：

①光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生________和______現(xiàn)象；

②光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：____________________________，且折射角______(填“大于”“等于”或“小于”)入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于______．

(2)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程作出評(píng)價(jià)．是否存在不足？答：______(填“是”或“否”)；請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：________________________________________________________________.

(南寧中考)如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

(1)實(shí)驗(yàn)器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一，兩支外形相同的蠟燭A和B.還缺少的器材是________．選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的______．

(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板______(填“前”或“后”)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小關(guān)系的方法是__________(填“控制變量法”或“等效替代法”)．

(3)移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是______像．

(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像______(填“變大”“不變”或“變小”)．

　(云南中考)如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

(1)除圖1所示的實(shí)驗(yàn)儀器外，還需用到的測(cè)量工具是________．

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板要與紙面______放置．沿玻璃板畫(huà)一條直線MN代表______的位置，然后把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像．這個(gè)像是由于光的______形成的．

(3)圖2是某小組同學(xué)用白紙記錄的蠟燭和它所成的像的位置關(guān)系．分析圖中信息可得出平面鏡成像的特點(diǎn)：像和物到平面鏡的距離______；像和物的連線與平面鏡______．有同學(xué)將白紙沿直線MN對(duì)折后發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置和它的像的位置重合，所以平面鏡成像的特點(diǎn)又可表述為：平面鏡成的像與物體關(guān)于鏡面______．

　(濟(jì)南中考)小明同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：

(1)小明選用玻璃板而不選用平面鏡，是因?yàn)檫@樣____________________．

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲，還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟燭乙．對(duì)這兩只蠟燭的要求是__________________．

(3)小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭______(填“甲”或“乙”)的一側(cè)觀察．

(4)如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，無(wú)論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙，都不能使它與蠟燭甲的像重合，可能的原因是____________________．

(5)在玻璃板的同一側(cè)，小明同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了蠟燭甲的兩個(gè)像．形成兩個(gè)像的原因是____________________________________________；解決這一問(wèn)題的辦法是__________________．

小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

(1)使光線以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果如上表所示．由此可得：在反射現(xiàn)象中，反射角______入射角．

(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在________內(nèi)，此時(shí)，在紙板B上______(填“能”或“不能”)看到反射光線．

(3)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的______方向射出．

如圖所示，在研究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．

(1)如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線，若將AO向ON靠近，則OB______(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON.

(2)如圖乙，把半面紙板F向前或向后折，則______(填“能”或“不能”)看到反射光線，說(shuō)明反射光線與入射光線及法線ON在____________．

　(泉州中考)小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于____________．

(2)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B跟蠟燭A的像______，說(shuō)明像與物的大小______；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將______(填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像，說(shuō)明所成的是______(填“虛”或“實(shí)”)像．

(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________．

　(聊城中考)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，鄭能同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像．

(1)為了探索像和物的大小關(guān)系，他拿出另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，則蠟燭B________(填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃，前后左右移動(dòng)蠟燭B，直至看上去____________________，由此得出平面鏡所成的像和物大小相等．

(2)鄭能同學(xué)還得出像和物到平面鏡的距離相等．據(jù)此，用圖乙所示方法測(cè)視力時(shí)，鏡中視力表的像到人的距離為_(kāi)_______m.

如圖是人眼看見(jiàn)A物體在平面鏡中的像A′的示意圖，請(qǐng)確定物體A的位置并畫(huà)出入射光線．