(1)如圖所示，畫出兩條光線經(jīng)過凹透鏡后的折射光線.

(2)下圖表示一鋼球被磁鐵所吸引，試用力的示意圖表示鋼球和磁鐵之間的相互作用力，設(shè)磁鐵對(duì)鋼球的作用為F1，鋼球?qū)Υ盆F的作用力為F2.

（3）將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中，（在方框內(nèi)完成）要求：①電路能改變電磁鐵的磁性強(qiáng)弱；②使小磁針靜止時(shí)位置如圖所示.

（6分）小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）

（2）在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（3）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則由圖乙的溫度﹣時(shí)間圖象可知BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量（c冰=2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）；

（4）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是

（5分）小欣為了測(cè)量液體A的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 端移動(dòng)。

（2）將液體A倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體A的體積為 cm3。

（3）將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中，把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時(shí)，天平橫梁再次水平平衡，則燒杯和液體A的總質(zhì)量為 g。

（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得所用空燒杯的質(zhì)量為80g，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算液體A的密度為 kg/m3。

（6分）小明測(cè)量某電阻R的阻值時(shí)，已連接如下電路：

（1）同桌又補(bǔ)了一根導(dǎo)線，使電路完整。請(qǐng)你在圖中畫出這根導(dǎo)線.
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到 端（請(qǐng)選“A”或“B”）；實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的作用是 .
（3）小明正確操作測(cè)得數(shù)據(jù)，電流表第3次示數(shù)如圖，請(qǐng)你幫他填入表格的空格中.

（4）最終測(cè)得的電阻阻值為 Ω（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）.

（7分）水平桌面上放置一底面積為100cm2，重為6N的柱形容器，容器內(nèi)裝有20cm深的某液體。將一體積為400 cm3的物體A懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為10N,讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒在液體中（如圖），彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)?.2N。（柱形容器的厚度忽略不計(jì)，筒內(nèi)液體沒有溢出，物體未接觸容器底。g=10N/kg），求：

（1）物體浸沒在液體中時(shí)受到的浮力；

（2）筒內(nèi)液體密度；

（3）物體浸沒時(shí)，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

（7分）某品牌電熱水壺的銘牌上標(biāo)著如下表所示的數(shù)據(jù)。

請(qǐng)計(jì)算：

（1）該電熱水壺的電阻；

（2）當(dāng)電熱水壺裝滿水后，從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量；[水的比熱容為4.2х103J/(kg·℃)]。

（3）在額定電壓下，要放出這些熱量，電熱水壺工作的時(shí)間。（不計(jì)熱量損失）。

（6分）小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于 。

（2）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B跟蠟燭A的像________，說明像與物的大小 ；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是 像（選填“虛”或“實(shí)”）。

（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是 。

（6分）在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿尺、支架、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干．

（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時(shí)向 調(diào)．

（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，能不能根據(jù)圖（甲）這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論？ （填“能”或“不能”）．理由是 。

（3）如圖（甲）所示，杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿 （填“左”或“右”）端將下沉．

（4）如圖（乙）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 （選填：“變大”、“變小”或“不變”），其原因是： ．

（6分）閱讀短文，回答問題。

地球同步衛(wèi)星

地球同步衛(wèi)星是指位于赤道上空一定高度上與地球保持相對(duì)靜止的衛(wèi)星，它與地球轉(zhuǎn)動(dòng)同步，故稱地球同步衛(wèi)星。

人造地球同步衛(wèi)星發(fā)射過程可簡(jiǎn)化為點(diǎn)火加速上升（如圖甲所示）、離開大氣層后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個(gè)階段。

地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視、導(dǎo)彈預(yù)警、數(shù)據(jù)中繼等方面，以實(shí)現(xiàn)對(duì)同一地區(qū)的連續(xù)工作。在赤道上空約為36000 km 的高度上布設(shè)3 穎同步衛(wèi)星，可實(shí)現(xiàn)除兩極外的全球通訊（如圖乙所示）。

（1）地球同步衛(wèi)星發(fā)射過程的點(diǎn)火加速上升階段中能量轉(zhuǎn)化是：燃料的 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，然后再轉(zhuǎn)化為衛(wèi)星的 能。

（2）地球同步衛(wèi)星在軌道運(yùn)行時(shí)相對(duì)于地面是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

（3）馬航MH370 飛機(jī)于2014 年3 月8 日與地面失去聯(lián)系，我國(guó)軍方曾利用同步衛(wèi)星幫助搜救，同步衛(wèi)星是利用 波來(lái)實(shí)現(xiàn)陸地與海面上搜救船之間的通信聯(lián)系，信號(hào)從地面發(fā)送到同步衛(wèi)星并返回到地面至少需要 s。

（4）地球同步衛(wèi)星的用途有 （答出一種即可）。

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是：

A．在城市街道兩旁植樹種草，這是在聲源處減弱噪聲

B． 敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高

C． 聲音在真空中的傳播速度是340m/s

D． 醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息