小明同學(xué)學(xué)習(xí)了力的知識(shí)后，他想利用自己的足球探究有關(guān)力的問題，于是他做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請把他得到的結(jié)論填上．

力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問題，小華設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題．如圖所示是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟．（小華使用的鉤碼規(guī)格相同）

（1）通過比較（a）和（b）中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的________有關(guān)．

（2）通過比較（a）和（d）中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果和力的________有關(guān)．

（3）通過比較________和________中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．

（4）在本實(shí)驗(yàn)中，小華采用的方法叫做________法．

（2012吉林）如圖所示，小強(qiáng)和小麗坐在滑板車上，各自握住繩子的一端，同時(shí)向相反的方向用力拉動(dòng)繩子．請你寫出此情境涉及的兩個(gè)物理知識(shí)．

如圖甲所示，長期不用的水龍頭因生銹而很難打開，維修工人會(huì)用一長鐵管套在水管上，如圖乙所示，用同樣大小的力在管端A點(diǎn)處用力，則會(huì)很容易打開水管．這是由于________不同而引起力的________不同．

小明在體育課上打排球時(shí)，發(fā)現(xiàn)排球每次落地的遠(yuǎn)近不同．于是，他沿水平方向擊打排球，對球落地的情況做了統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

分析表格可得出結(jié)論：

（1）________；

（2）________．

如圖所示，用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，畫出橡皮所受拉力的示意圖．

2008年北京奧運(yùn)會(huì)，我國射箭運(yùn)動(dòng)員張娟娟獲得女子個(gè)人金牌，打破了韓國運(yùn)動(dòng)員對該項(xiàng)目的壟斷．她射箭用的弓上的弦，選用的材料具有良好的（ ）

A．彈性

B．導(dǎo)熱性

C．磁性

D．導(dǎo)電性

關(guān)于彈力，下列說法不正確的是（ ）

A．發(fā)生彈性形變的物體對它所接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用

B．平時(shí)所說的壓力、支持力、拉力，就其實(shí)質(zhì)而言都是彈力

C．同一物體發(fā)生的彈性形變越大，彈力就越大

D．兩個(gè)物體不發(fā)生接觸也有可能有彈力

在使用彈簧測力計(jì)之前，把它的掛鉤輕輕來回拉動(dòng)幾次，這樣做的好處是（ ）

A．試試彈簧的彈性

B．可避免彈簧被卡殼

C．無意識(shí)地隨便拉拉

D．看看能測多大的拉力，以便確定量程

以下關(guān)于彈簧測力計(jì)使用方法的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．彈簧測力計(jì)的量程不允許超過被測力的大小

B．彈簧測力計(jì)不僅能測豎直方向的力，也能測其他方向上的力

C．被測力應(yīng)作用在掛鉤上

D．測量時(shí)指針不要與外殼接觸