（8分）兩個物理實驗小組進行測量未知電阻的實驗。

（1）第一小組采用了如圖甲所示的電路測量未知電阻的阻值，某次測量中，電壓表電流表示數(shù)如圖乙，電壓表的讀數(shù)為 V，電流表讀數(shù)為 A。

（2）第二小組采用了如圖丙所示的的電路測量電阻RX的阻值，其中R0阻值已知。

①請用筆畫線代替導線，將圖丁中的事物按電路圖連接（電壓表接小量程）；

②該小組的實驗步驟如下：先閉合S1S2，測出此時電壓表讀數(shù)為U1；再適合S1，斷開S2，讀出此時電壓表讀數(shù)為U2，則被測電阻Rx的阻值的表達式為：Rx= （用R0、U1、U2表示）。

（12分）2014年10月為黃石市“中小學科技體育藝術月”，某中學九年級興趣小組進行了三項物理實踐，請根據(jù)所給的條件進行計算。

（1）小紅同學想估測自己站立時對地面的壓強，她雙腳站立在一放方格紙上，整個腳印范圍都與紙面接觸，其中一只鞋底的輪廓如圖甲所示，已知圖中方格的變成為2cm，小紅同學的質(zhì)量為40kg，g取10N/kg，請估算小紅同學站立時對地面的壓強。

（2）小明同學想測量自己快速上樓時克服重力做功的功率，他快速的從一樓到到五樓，共用時21S，已知小明同學的質(zhì)量為50kg，每層樓高為3cm，g取9.8N/kg，請計算小明同學快速上樓過程中克服重力做功的功率。

（3）大鵬同學想研究浮力問題，如圖乙，一只粗細均勻的圓柱體蠟燭，長度L為17cm，底部粘有小石塊，將它豎直放入水中靜止，露出水面的長度h為1cm，現(xiàn)點燃蠟燭。問：蠟燭是否能夠燒完，若能，請說明理由；若不能，請求出最后剩余的長度。（已知ρ蠟=0.9×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3）

（12分）

（1）“36V25W”的燈泡正常發(fā)光時的電阻是多少？

（2）某同學由實驗測得“36V25W”燈泡的電流和電壓關系曲線如圖甲所示，請回答：

①若將此規(guī)格燈泡串聯(lián)若干個接入220V電路中使用，則至少要串聯(lián)多少個？

②當11個這樣的燈泡串聯(lián)接入220V的電路時，請結合圖線計算每個燈泡的實際功率是多少？

（3）另有一只燈泡只能看清其銘牌上的額定電壓為36V，將其接入如圖乙所示電路中，當閉合開關S，滑動變阻器滑片位于中點C時燈泡正常打光，此時燈泡的電功率為P，當滑片位于最右端b時，燈泡實際電功率為P’，已知P:P’=16：9，求所接電源電壓U為多少伏？（燈泡的電阻始終不變）

下列估測值接近實際的是

A. 中學生的質(zhì)量約為45kg B.人步行的速度約為5m/s

C. 課桌的高度約為2m D.物理課本的重力約為30N

下列做法符合安全用電要求是

A.用濕抹布擦發(fā)光的燈泡 B.在電線上晾曬衣服

C.發(fā)生電火災時帶電滅火 D.洗衣機外殼接地

下列實例利用了光的反射的是

A.開鑿隧道時用激光束引導掘進機 B.用潛望鏡觀察水面上的情況

C.用放大鏡看細小的物體 D.用棱鏡分解太陽光

下列過程中，屬于凝華的是

A．春天，草木上的露珠 B．夏天，池塘水變干

C. 秋天，地面上的霜 D.冬天，冰凍衣服變干

下列說法錯誤的是

A.冬天用暖手寶取暖是利用熱傳遞改變內(nèi)能

B.燒開水壺蓋被頂起時機械能轉化為內(nèi)能

C.“八月桂花遍地香”說明分子在不停的做無規(guī)則運動

D. 人造木板粘接劑中的甲醛由于擴散會污染空氣

風光互補路燈（如圖）依靠風力和太陽光發(fā)電來提供電能，其尾翼使風輪能繞豎直軸在水平面內(nèi)自動轉向風來的方向。下列有關分析錯誤的是

A. 風力發(fā)電利用了電磁感應現(xiàn)象

B. 太陽能發(fā)電是將太陽能轉化成電能

C. 尾翼的主要作用是平衡風輪

D. 與傳統(tǒng)路燈相比，該路燈更節(jié)能環(huán)保

2015年6月1日晚，“東方之星”客輪在長江水域監(jiān)利段發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上。為了盡快救出被困者，搜救隊員用鐵錘敲擊露在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽。下列有關說法正確的是

A. 敲擊船體是為了使鐵錘振動發(fā)聲

B. 敲擊船體是利用聲向被困者傳遞能量

C. 貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號

D. 貼在船體上聽是利用固體傳聲效果比氣體好