科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)物理(解析版) 題型:作圖題
(6分)按照題目要求作圖
(1)在圖甲中畫出“浮沉子”A所受浮力示意圖;
(2)在圖乙中畫出AB在平面鏡中所成的像;
(3)在圖丙中根據(jù)靜止小磁針的指向標(biāo)出螺線管的N極,并畫出螺線管的繞線.
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
(6分)如圖所示,工人用250N的力F為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,求:
(1)重物受到的拉力大。
(2)拉力F的功率;
(3)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率.
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
(9分)創(chuàng)建生態(tài)文明城市需要我們共同關(guān)注環(huán)境,我市某興趣小組為了檢測(cè)空氣質(zhì)量的指數(shù),設(shè)計(jì)了如圖甲所示的檢測(cè)電路.R為氣敏電阻,其電阻的倒數(shù)與空氣質(zhì)量指數(shù)的關(guān)系如圖乙所示,已知電源電壓12V保持不變,R0=5Ω,當(dāng)電壓表示數(shù)為4V時(shí),求:
(1)通過R0的電流;
(2)2 min內(nèi)R0消耗的電能;
(3)此時(shí)空氣質(zhì)量指數(shù).
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)探究杠桿的平衡條件,
(1)安裝好杠桿,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向____調(diào)節(jié),使杠桿桿在水平位置平衡,此時(shí)杠桿自身重力的力臂為 .
(2)彈簧測(cè)力計(jì)使用前指針如下圖所示,則測(cè)量時(shí),首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ;
(3)小紅在杠桿的一側(cè)掛鉤碼,在杠桿的另一側(cè)某一位置用彈簧測(cè)力計(jì)沿 方向拉住杠桿,使其在水平位置平衡,以便直接從杠桿上讀出力臂.
(4)下表是小紅實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實(shí)驗(yàn)不妥之處 。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 3.0 | 5 |
2 | 1.0 | 20 | 2.0 | 10 |
3 | 1.0 | 30 | 2.0 | 15 |
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)小華利用下列器材探究電流與電阻的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材:電源(4.5V)、電流表、電壓表、三個(gè)定值電阻(R1=5Ω,R2=15Ω,R3=25Ω),滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”字樣。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖甲中的實(shí)物連接;
(2)連接電路時(shí),開關(guān)處于 狀態(tài);閉合開關(guān),小華發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),原因可能是電阻R (斷路/短路);
(3)實(shí)驗(yàn)中,小華控制R兩端電壓不變,示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為 V;
(4)小華讀出R1接入電路的電流后,斷開開關(guān),將R1換成R3后,接下來她應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)探究水的沸騰實(shí)驗(yàn):
(1)甲圖是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),讀數(shù)為 ℃
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生,且在上升過程中體積逐漸 ,直至水面破裂.水開始沸騰.[來
(3)當(dāng)水溫上升到 80℃時(shí).每隔0.5min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間,繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖乙)。根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)為 .沸騰前,水溫變化快慢的特點(diǎn)是 , 形成這種特點(diǎn)的主要原因 .
(4)小明、小華與小紅在同一小組做實(shí)驗(yàn),小明與小華分工合作,小明計(jì)時(shí),小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù),而小紅獨(dú)自計(jì)時(shí),讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時(shí)按下秒表且每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s.在同一坐標(biāo)標(biāo)系中,將小紅和小華所測(cè)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像,可以發(fā)現(xiàn),小紅的圖像在小華的 (左/右)邊.
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)閱讀短文,回答問題:
無葉更舒適
如圖甲是一款新型無葉電風(fēng)扇,與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點(diǎn)。
開始時(shí),底座中的電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入環(huán)形空腔,再從環(huán)形空腔上的細(xì)縫中高速吹出,夾帶著周邊的空氣一起向前流動(dòng),導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口,風(fēng)量被顯著放大。
無葉風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達(dá)效應(yīng)”設(shè)計(jì)的,康達(dá)效應(yīng)是指當(dāng)流體(水或空氣)順著物體的凸表面流動(dòng)時(shí),有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續(xù)向前,在離開物體的瞬間,由于慣性其運(yùn)動(dòng)方向與出風(fēng)口未端的法線垂直。
(1)風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí),相同時(shí)間內(nèi)細(xì)縫流出的空氣質(zhì)量 (小于/等于/大于)進(jìn)風(fēng)口流進(jìn)的空氣質(zhì)量。
(2)下列與后方更多空氣流入電扇出風(fēng)口的原理相同的是 。
A.載重汽車裝有許多車輪
B.飛機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼獲得升力
C.足球在草坪上滾動(dòng)得越來越慢
D.帶電的玻璃棒能吸引輕小物體
(3)某品牌的無葉電風(fēng)扇在實(shí)際電功率相同時(shí),它的出風(fēng)量與出風(fēng)口的面積有關(guān),相關(guān)數(shù)據(jù)如右表所示,利用表中的數(shù)據(jù)在乙坐標(biāo)系中作出電風(fēng)扇的出風(fēng)量與出風(fēng)口面積的圖像。
(4)下圖是小明設(shè)計(jì)的圓形空腔橫截面示意圖,其中設(shè)計(jì)合理的是 。
(5)在相同的時(shí)間內(nèi),電扇出風(fēng)口輸出的能量比細(xì)縫口輸出的能量要大,這是因?yàn)?。
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
“會(huì)說話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用軟件。游戲時(shí),當(dāng)你對(duì)著它講話,它就會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌,非常好玩。針對(duì)這一現(xiàn)象,下面說法正確的是( )
A.手機(jī)發(fā)出的聲音,是由于手機(jī)中的貓的聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的
B.“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同,但兩種聲音的音色不同,所以能夠區(qū)別出來
C.當(dāng)對(duì)著手機(jī)用很小的音量說話時(shí),“湯姆貓”沒有反應(yīng)。說明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機(jī)接收到聲音信號(hào)
D.你發(fā)出的聲音和手機(jī)發(fā)出的聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中,但傳播速度各不相同
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
小莉和外公視力都不正常,小莉看書總把書放得很近,而她外公看報(bào)紙時(shí)卻把報(bào)紙放得很遠(yuǎn),小莉和外公應(yīng)分別戴什么樣的眼鏡矯正視力( )
A.都是凸透鏡
B.都是凹透鏡
C.凸透鏡和凹透鏡
D.凹透鏡和凸透鏡
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