在如圖所示電路中，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，只有燈L1發(fā)光

B．當(dāng)只閉合開關(guān)S2時(shí)，只有燈L3發(fā)光

C．當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，只有燈L2發(fā)光

D．當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)，三盞燈都發(fā)光

下列做法中，主要利用水的比熱大的特點(diǎn)的是（ ）

A．夏天，用濕毛巾包裹牛奶壺，可以降低牛奶的溫度

B．用水冷卻汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)

C．夏天，教室內(nèi)灑水降溫

D．夏天，吃冰棒比喝涼水解熱

汽油機(jī)和柴油機(jī)比較，下列說法中正確的是（ ）

A．柴油機(jī)頂部有一個(gè)噴油嘴，沒有活花塞

B．汽油機(jī)的點(diǎn)火方式為點(diǎn)燃式，柴油機(jī)是壓燃式

C．汽油機(jī)比柴油機(jī)經(jīng)濟(jì)、效率高

D．汽油機(jī)吸氣沖程中吸進(jìn)來的是汽油和空氣

關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度間的關(guān)系，下列說法中，正確的是（ ）

A．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內(nèi)能一定增加

B．物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加，一定吸收了熱量

C．物體內(nèi)能增加了，它一定吸收了熱量，溫度一定升高

D．物體吸收了熱量，它的內(nèi)能一定增加，溫度可能升高

有甲、乙兩個(gè)不帶電的驗(yàn)電器，現(xiàn)將一根與絲綢摩擦過的玻璃棒與驗(yàn)電器甲接觸后，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器甲上的金屬箔張開，另取帶絕緣柄的金屬桿將兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬球接觸，則（ ）

A．自由電子由甲到乙 B．自由電子由乙到甲

C．電流方向由甲到乙 D．電流方向由乙到甲

用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙）．在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計(jì)液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是（ ）

A．若ma=mb，則ca＞cb

B．若ma=mb，則ca＜cb

C．若ca=cb，則ma＜mb

D．若ca=cb，則ma＞mb

根據(jù)圖1電路圖連接圖2實(shí)物圖（要求元件位置不動(dòng)，導(dǎo)線不交叉）．

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）實(shí)驗(yàn)表明， （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

某同學(xué)按照燈L1、L2并聯(lián)，開關(guān)S1控制整個(gè)電路，S2只控制燈L2的要求，連接了如圖的實(shí)物電路圖．

（1）判斷他的連接是否正確，如有錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤的接線上打“×”；

（2）只允許變動(dòng)原圖中導(dǎo)線一個(gè)端點(diǎn)接線的位置，將其錯(cuò)誤連線改正過來；

（3）按改正后的實(shí)物連接圖，在方框里畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．

有一根燒紅的鐵釘，質(zhì)量是2g，放出920J的熱量后，溫度降低到20℃，求鐵釘?shù)某鯗兀甗c鐵=0.46×103J/（kg•℃）]．