18．小明的父親外出時買了一個用鋁材料制造的藝術(shù)品球，用天平測得球的質(zhì)量是594g，體積為300cm³．請你幫助完成下列問題：（已知：ρ_水=1.0×10³Kg/m³；ρ_鋁=2.7×10³Kg/m³）
（1）判斷此球是否為實心的．
（2）若是空心的，則空心部分的體積為多少cm³？
（3）若在空心部分注滿水，則注入水后球的總質(zhì)量為多少？

17．在某一運河橋橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示．現(xiàn)有一自重5×10⁴N的大卡車，裝了7m³的石子，石子的密度為2.5×10³kg/m³，問：
（1）此牌的含義；
（2）所載石子多少t；
（3）這輛卡車能否從該橋上通過？（要求通過計算進行說明，g取10N/kg）

16．質(zhì)量為1.5t的汽車，在水平公路上勻速行駛時受到的摩擦阻力是車重的0.02倍，（取g=10N/kg）求：
（1）汽車受到的支持力大小為多少？
（2）汽車受到的摩擦力為多少？
（3）汽車勻速行駛時，發(fā)動機對卡車的牽引力是多大？

15．用如圖所示的實驗裝置研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中：
（1）實驗中為了讓小車滑到水平面時的初速度相等，你的操作方法是：讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下．
（2）由圖中實驗現(xiàn)象可以推斷：假如物體在絕對光滑的水平面上運動，則物體在水平方向上不受力，它將做勻速直線運動．
（3）關(guān)于該實驗，同學(xué)們得到如下結(jié)論，錯誤的是B
A．小車在水平面上運動時，受到的重力和支持力是一對平衡力
B．小車在水平面上向前運動時，慣性力與阻力是一對平衡力
C．實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法
D．通過三次實驗，并不能直接得出牛頓第一定律
（4）如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運動．試運用力和運動的關(guān)系判斷，下列說法正確的是C；

A．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到一對平衡力
B．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到摩擦力作用
C．若木塊與小車的接觸面光滑，小車加速時木塊仍保持勻速向右運動
D．若木塊與小車的接觸面光滑，小車突然減速時木塊會向右傾倒．

14．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景：

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大�。�
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）
平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上的二力能否平衡．
（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們都認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是A．
A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響        B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡    D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
（4）利用圖丙裝置能（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件．

13．小軍在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細線等器材，對某種合金和水進行了探究：

（1）小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究．
①將天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平平衡時，若指針靜止時位置如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；
②圖2是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為34g；
③如圖3所示是他用量筒測合金塊體積時的情景，在量筒內(nèi)裝入適量的水，請指出“在量筒內(nèi)裝適量的水中“適量”的確切含義：合金放進去后要能完全浸沒；合金放進去后液面不能超過量筒的最大刻度．
④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測量．他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4所示．由圖象可知，合金塊的質(zhì)量與體積成正比；
（2）小軍接著對水進行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標原點．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是丙（選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）．

12．一輛質(zhì)量為1.5t的汽車，當它以72km/h的速度在水平路面上勻速行駛時，汽車受到的阻力為車重的0.3倍（g取10N/kg），求：
（1）汽車1min內(nèi)通過的路程；     
（2）汽車受到的支持力；    
（3）行駛時汽車受到的牽引力．

11．根據(jù)要求完成下列作圖：

（1）一個重為40N的鉛球在地面上向右滾動，請在圖1中畫出鉛球所受力的示意圖．
（2）如圖2所示，小車受到大小為60N、方向與水平方向成30°角的斜向右上方的拉力作用，請用力的示意圖表示出這個拉力．（作用點在A點）
（3）如圖3所示，滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出．滑塊離開彈簧后沿斜面向上運動，不考慮空氣阻力，請畫出滑塊沿斜面向上運動過程中所受力的示意圖．

10．小夢分別對物體在靜止狀態(tài)和運動狀態(tài)下受摩擦力情況進行了研究，并繪制了圖象，如圖（甲）所示．剛開始時，物體靜止在水平桌面上，此時受到的摩擦力0N；接著比較圖象中A、B兩點處力的大小（填“＞”、“＜”、“=”或“不能確定”）：①F_A=f_A
②F_B＞f_B；小夢知道摩擦知識在生活中的應(yīng)用非常廣泛，她留意到火柴的擦然就是一例，如圖（乙）中所示．火柴盒側(cè)面已由以前的圖（a）替換成圖（b）的式樣，這樣設(shè)計的現(xiàn)實意義是增大摩擦．

9．如圖所示，是小亮所做“筷子提米”實驗的照片，實驗中，將米和杯子提起來的力是靜摩擦力（填滑動、滾動、靜），這個力的施力物體是筷子，方向豎直向上．