16．對(duì)下列與壓強(qiáng)有關(guān)的事例中，解釋正確的是（　�。�

	A．	用吸管喝飲料利用了大氣壓強(qiáng)
	B．	高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理制造
	C．	水壩下部比上部建造的寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨著深度的增加而減小
	D．	火車進(jìn)站時(shí)旅客不能越過(guò)安全黃線，依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強(qiáng)小

15．對(duì)以下所示的情景，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	踢出去的足球總會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持
	B．	跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性
	C．	男孩用水平力推車勻速前進(jìn)，是因?yàn)樗�的推力大于車所受的阻�?/td>
	D．	蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，速度為零，不受力的作用

14．用刀切蘋果時(shí)，刀刃越鋒利越容易將蘋果切開(kāi)，這主要是因?yàn)榈度性奖�時(shí)（　�。�

	A．	產(chǎn)生的壓力越大		B．	產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大
	C．	產(chǎn)生的摩擦力越小		D．	產(chǎn)生的摩擦力越大

13．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（　　）

	A．	自行車腳蹬上有花紋		B．	給車軸加潤(rùn)滑油
	C．	磁懸浮列車懸浮行駛		D．	給木箱裝上輪子

12．下列四個(gè)選項(xiàng)中表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（　�。�

	A．	用力將拉力器拉長(zhǎng)		B．	飛來(lái)的網(wǎng)球使網(wǎng)球拍的網(wǎng)變形
	C．	運(yùn)動(dòng)員將弓拉彎		D．	火箭從地面飛向天空

11．如右圖所示，利用動(dòng)滑輪來(lái)提升重物，已知重物重為G，在繩端所用的豎直向上的拉力為F，在不考慮繩重、動(dòng)滑輪重和一切摩擦的情況下，請(qǐng)你利用杠稈平衡條件推導(dǎo)出F=$\frac{1}{2}$G．

10．一根彈簧原長(zhǎng)10cm，掛10N重鉤碼時(shí)彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?2cm，如再掛20N砝碼，彈簧長(zhǎng)度變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．16cmB．6cmC．14cmD．18cm

9．某同學(xué)要測(cè)出一個(gè)約為200Ω的未知電阻R_x的具體阻值，可供選用的器材為：一節(jié)舊干電池（電池電壓保持不變），一塊電壓表（量程0-3V），兩個(gè)阻值分別為R₁=2Ω、R₂=150Ω的已知電阻，兩個(gè)開(kāi)關(guān)及若干導(dǎo)線，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不可重組電路的條件下，圖中能精確測(cè)出未知電阻R_x阻值的電路圖為（　　）

A．

B．

C．

D．

8．如圖所示，（a）是始于我國(guó)宋遼時(shí)期的倒裝壺，它沒(méi)有壺蓋，由于該壺?zé)o口無(wú)蓋，只在壺底中央有一梅花形注水口，使用時(shí)須將壺倒置如圖（b），水由壺底梅花孔注入壺腹，故名“倒裝壺”． 壺內(nèi)置中心漏注與梅花孔銜接，水通過(guò)中心漏注流入壺內(nèi)，由中心漏注來(lái)控制水面，壺嘴處有同樣的隔離裝置，倒置時(shí)水不致外溢，若外溢則表明水已經(jīng)裝滿．同樣，將壺正置如圖（c）或傾斜倒水時(shí)，因壺內(nèi)中心漏注的上孔高于最高水面，壺底孔也不會(huì)漏水．此壺構(gòu)造奇特，設(shè)計(jì)精巧，匠心獨(dú)運(yùn)，充分體現(xiàn)了古代工匠的智慧．

（1）“倒裝壺”是根據(jù)連通器原理制成的．
（2）某同學(xué)說(shuō)：“此壺能夠裝的水的多少是由壺嘴處的隔離裝置所決定的”，你認(rèn)為該同學(xué)的說(shuō)法是合理的（選填“合理”或“不合理”）．
（3）壺中注入適量的水，將壺由圖（b）位置倒轉(zhuǎn)到圖（c）位置的過(guò)程中，由于大氣壓的作用，水不會(huì)從注水口漏出．

7．2015年6月1日，“東方之星”客船在湖北監(jiān)利縣遭遇強(qiáng)臺(tái)風(fēng)翻沉，潛水員潛入12m深水里搜救落水乘客，此時(shí)潛水員受到水的壓強(qiáng)是（已知ρ_水=1.0×10³kg/m³）（　�。�

A．

0

B．

12Pa

C．

83.33pa

D．

1.2×105Pa