3．在學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識(shí)時(shí)，小明同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示，在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時(shí)候，既能聽到鼓聲，又能觀察到紙屑振動(dòng)．通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
（2）紙屑在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是把鼓面的微小振動(dòng)放大，便于觀察，這種科學(xué)研究方法叫做轉(zhuǎn)換法（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）．
（3）若實(shí)驗(yàn)過程中小明同學(xué)加大敲鼓的力度，
A，聽到的聲音有何變化？聽到的響度大；看到的現(xiàn)象有何變化？看到紙屑彈起的高；
B，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．

2．樂音具有三要素，反映聲音高低特性的是音調(diào)，反映聲音大小特性的是響度，豬的叫聲與小雞的叫聲是不同的：小雞叫聲的響度小，說明它的發(fā)聲部位振動(dòng)的幅度較��；豬的叫聲的音調(diào)低，說明它的發(fā)聲部位振動(dòng)頻率較�。�

1．如圖，一條光線沿與反射面成60°角的方向射到反射面上，則反射角的大小為30°，如果反射面逆時(shí)針轉(zhuǎn)過20°，反射角的大小變?yōu)?0°．

20．關(guān)于光的反射，下列說法正確的是（　　）

	A．	光垂直射在平面鏡上，則其反射角是90°
	B．	入射光線靠近法線時(shí)，反射光線遠(yuǎn)離法線
	C．	入射角增大5°時(shí)，反射光線與入射光線的夾角增大10°
	D．	鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律

19．如圖所示，兩名佩戴保護(hù)耳罩是因?yàn)榕炤d機(jī)起飛時(shí)所發(fā)出聲音的（　�。�

	A．	響度很大，佩戴保護(hù)耳罩在聲音的接收處減弱了噪聲
	B．	響度很大，佩戴保護(hù)耳罩在聲音的產(chǎn)生處減弱了噪聲
	C．	音調(diào)很高，佩戴保護(hù)耳罩在聲音的接收處減弱了噪聲
	D．	音調(diào)很高，佩戴保護(hù)耳罩在聲音的產(chǎn)生處減弱了噪聲

18．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度相同
	B．	“聞其聲而知其人”根據(jù)聲音的音色來判斷
	C．	聲源振幅相同，人耳感覺到聲音的響度也相同
	D．	雅安地震產(chǎn)生的次聲波頻率高于20Hz

17．下列關(guān)于生活中的一些估計(jì)值．你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（　�。�

	A．	聲音在真空中的傳播速度為340m/s
	B．	一位中學(xué)生跑完百米所用時(shí)間約為8s
	C．	正常人的心跳頻率約為70Hz
	D．	一個(gè)中學(xué)生的身高大約160cm

16．關(guān)于機(jī)械的研究．

（1）圖甲是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置．調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（變大/不變/變�。�．
（2）某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗(yàn)證杠桿平衡的條件，如圖乙所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，他測(cè)出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離作為力臂L₁和L₂的大小，他測(cè)力臂的方法是錯(cuò)誤的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時(shí)做遠(yuǎn)離支點(diǎn)的勻速移動(dòng)，則杠桿右端向下傾斜（選填“仍平衡”、“左端向下傾斜”或“右端向下傾斜”）
（3）某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想．為了驗(yàn)證猜想是否正確，該小組同學(xué)們按如圖丙所示的A、B、C、D四種情形組裝滑輪組．為了驗(yàn)證猜想“兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)”，應(yīng)選擇裝配圖中的A、C（或B、D）兩組滑輪組做對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

15．在高速鐵路上，一列車以360km/h的速度在平直軌道上勻速行駛50km，若列車的牽引力為10⁵N，通過這段路程牽引力所做的功為5×10⁹J，功率為1×10⁷W．

14．圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，此時(shí)的讀數(shù)為1.4N．