12．如圖，電源電壓9V保持不變，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω，2A”的字樣，電流表的量程0-0.6A，電壓表量程0-3V，電阻R₁阻值為3Ω，為保證電路能正常工作及各電表不致?lián)p壞，求滑動(dòng)變阻器的取值范圍？（畫(huà)出等效電路再求解）

11．某人用鐵錘在鐵軌的一端敲擊一下，另一個(gè)人在鐵軌的另一端聽(tīng)到兩下敲擊聲．如果測(cè)得這兩下敲擊聲相差4s．（聲音在空氣中傳播速度為340m/s，在鐵軌中傳播的速度為5200m/s）
（1）另一個(gè)同學(xué)為什么聽(tīng)到了兩下敲擊聲？
（2）求出鐵軌的長(zhǎng)度？

10．“十一黃金周”期間，小群一家駕車去臨滄游玩．一路上，所學(xué)的物理知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題．在經(jīng)過(guò)某處路口時(shí)，小群注意到一個(gè)交通標(biāo)志牌上的指示如圖所示．
（1）請(qǐng)說(shuō)出這兩個(gè)標(biāo)志牌的含義？
（2）如果小群的爸爸從此處到達(dá)臨滄這段路程用了40min，則汽車的速度是多少？
（3）在遵守交通規(guī)則的前提下，計(jì)算從標(biāo)志牌到臨滄最快要多長(zhǎng)時(shí)間？

9．以下各圖是我們學(xué)習(xí)過(guò)的有關(guān)聲現(xiàn)象的小實(shí)驗(yàn)，其中：
（1）如圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些．劃得快時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)高，這說(shuō)明音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)的快慢（振動(dòng)的頻率）有關(guān)；
（2）觀察圖，如a所示，放在發(fā)聲喇叭上的小紙?jiān)谔鴦?dòng)，你能得出的結(jié)論是：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
（3）觀察圖，如b所示，兩位小朋友在魚(yú)缸附近拍手，魚(yú)被嚇跑了，你能得出的結(jié)論是：聲音可以在液體中傳播；
（4）觀察圖，如c所示，用抽氣機(jī)將玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽出，聽(tīng)不到鬧鐘發(fā)出的聲音，你能得出的結(jié)論是：真空不能傳聲．

8．如圖甲、乙兩物體的熔化圖象．

（1）從圖可知乙圖是晶體；甲圖是非晶體．
（2）該晶體的熔點(diǎn)為48℃．
（3）圖中BC段表示晶體處于熔化過(guò)程（選填A(yù)B，BC，CD），BC段物質(zhì)處于固液共存態(tài)．
（4）在熔化過(guò)程中，晶體繼續(xù)吸收熱量且溫度不變．（選填“升高”、“降低”或“不變”）
（5）在熔化時(shí)，晶體和非晶體的區(qū)別是晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有一定的熔點(diǎn)．

7．如圖（甲）所示的圓的直徑是0.90cm，此刻度尺的分度值0.1cm；如圖（乙）所示的溫度計(jì)的示數(shù)是-6℃．

6．小明的身高約165cm；教室課桌的高度約0.7m；物理課本的寬約為1.85dm． （填上合適的物理量單位）．

5．甲、乙兩輛小車在平直的路面上向東運(yùn)動(dòng)，小明測(cè)出它們運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的“路程--時(shí)間”關(guān)系如圖所示．由圖知小車甲、乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲車速度為1m/s．若以甲車為參照物，乙車向西運(yùn)動(dòng)．

4．液體溫度計(jì)是根據(jù)熱脹冷縮的原理制成的．一個(gè)體溫計(jì)的示數(shù)為38℃，如果沒(méi)有甩，就用它給一個(gè)體溫為36.5℃的人測(cè)體溫，測(cè)量結(jié)果是38℃，如果給一個(gè)體溫為39℃的人測(cè)體溫，測(cè)量結(jié)果是39℃．

3．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，聲音的傳播需要介質(zhì)．聲音不能（填“能”或“不能”）在真空中傳聲，聲音在15℃的空氣中傳播速度340m/s．