9．如圖所示為水位測量儀的示意圖．A點與光屏PQ在同一水平面上，從A點發(fā)出的一束方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化．
（1）A點與水面相距3m，某時刻水深lm，則A與它在水中的像A之間的距離為6m；
（2）若發(fā)現(xiàn)光斑B向右移動，看到地上有自己的影子，看到湖水中的魚兒在藍天白云中游來游去．其中，小明地上的影子是光的直線傳播形成的；看到的魚兒是光的折射形成的虛（選填“虛”或“實”）像，小明若想抓到湖里的魚，應該往看到“魚”的位置偏下方（選填“上方”或“下方”）抓．

8．一把鋼尺可以做物理實驗．如圖10用鋼尺作器材探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺；改變鋼尺伸出桌邊的長度，使鋼尺每次的振動幅度大致相同，注意鋼尺振動的快慢，聽振動發(fā)出的聲音．實驗發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長度越長振動越慢（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越低；若某次實驗中，鋼尺每分鐘振動了600次，則鋼尺振動的頻率為10Hz，人耳不能（選填“能”或“不能”）聽到．

7．夏天下暴雨，往往電閃雷鳴，雷聲是云團之間放電引起的空氣劇烈振動而產(chǎn)生的，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，原因是光速比聲速快得多；如果在看到閃電后4秒聽到雷聲，那么閃電處距人約1360m（聲速取340m/s，不計光的傳播時間）．

6．如圖所示，小王做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）如圖1甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有會聚作用．該凸透鏡的焦距是11.0cm．
（2）他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在米尺旁．點燃蠟燭后，他還應調(diào)整火焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在同一高度，目的是為了讓像成在光屏的中心．
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖1乙），在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、放大的實像（填寫像的性質）；投影儀（選填“照相機”或“投影儀”或“放大鏡”））就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向靠近（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．
（4）把蠟燭向凸透鏡移近到某一位置時，小王看到如圖2所示的現(xiàn)象，此時凸透鏡所成的像（A）是正立、放大的虛像（填寫像的性質），這是因為蠟燭放在了凸透鏡的一倍焦距范圍內(nèi)，若小王同學移到B點，而透鏡及蠟燭的位置不變，那么他不能（選填“還能”或“不能”）觀察到像（A）．
（5）實驗中，當小王用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時，光屏上成像的情況是C
A．只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像    B．只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C．仍然是完整的像，只是變暗些     D．成像情況像不受任何影響．

5．小明在家中照鏡子時，發(fā)現(xiàn)鏡中的他“遠小近大”．于是，他猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關？
（1）為了驗證猜想，她選用薄玻璃板（填“平面鏡”或“薄玻璃板”）、兩只形狀和大小相同（填“相同”或“不相同”）的蠟燭以及刻度尺來做實驗；
（2）實驗中用玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇2mm厚的玻璃板做實驗；
（3）在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應該在蠟燭A（填“A”或“B”）這一側觀察．
（4）選用兩支完全一樣的蠟燭是為了比較像和物的大小關系．
（5）用蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：玻璃板與桌面不垂直；
（6）重新調(diào)整后，小明將蠟燭A向玻璃板移近2cm，則蠟燭B應靠近（填“靠近”或“遠離”）玻璃板2cm才能與蠟燭A的像完全重合．移走后面的蠟燭B，在其像在的位置上放上光屏，在像的一側觀察，發(fā)現(xiàn)光屏上沒有像呈現(xiàn)，說明平面鏡所成的像為虛（填“虛”或“實”）像．

4．我們能從不同方向看到同一片白云，是因為白云對光產(chǎn)生了漫反射（選填“漫”或“鏡面”）．下雨之后的天空能看到美麗的彩虹，彩虹的形成是一種光的色散現(xiàn)象．

3．天文愛好者所使用的望遠鏡如圖所示．以下判斷正確的是（　　）

	A．	A鏡是目鏡
	B．	B鏡是物鏡
	C．	由于沒有光屏，太空中的星體通過A鏡成的是虛像
	D．	太空中的星體通過A鏡成的像是倒立縮小的

2．以下是三棱鏡對不同色光折射的示意圖，不正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

1．如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置．
（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置；細心的小明透過玻璃觀察蠟燭A的像時；看到在像A′處的后面還有一個較模糊、與像A′有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板太厚，兩個面都成像．
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的不點燃（點燃/不點燃）蠟燭在玻璃板后的移動，當蠟燭移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結論是像和物大小相等．
（3）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對實驗產(chǎn)生的影響是：后面的蠟燭無法和像重合．
（4）經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應的位置如圖乙所示．為了弄清楚物與像的位置關系，接下來小明應該進行的操作是：將對應的像點和物點相連，或判斷連線是否與鏡面垂直，或測出像距和物距進行比較均可．

20．為了探究光的反射定律，小明用如圖23所示的裝置進行實驗，平面鏡置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直置在平面鏡M上．
（1）在實驗中實驗白色硬紙板能顯示反射光線和入射光線，也能方便地測量反射角和入射角．
（2）白色硬紙板能沿ON折疊的優(yōu)點是能驗證入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi)．
（3）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉，此時反射光線的位置不發(fā)生（發(fā)生或不發(fā)生）變化．