科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 在“測量平均速度”的實驗中,斜面的坡度不應太大,以便減小時間測量的誤差 | |
B. | 長度測量結果的最后一位代表所用刻度尺的分度值 | |
C. | 如果砝碼磨損,會使托盤天平測量的結果偏小 | |
D. | 彈簧測力計必須沿豎直向下方向使用,否則會增大彈簧與外殼的摩擦力,導致誤差偏大 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 足球受到的支持力是木板產生的彈力 | |
B. | 足球產生的彈力作用在木板上 | |
C. | 木板形變是由于木板產生彈力造成的 | |
D. | 足球產生的彈力就是足球對木板的壓力 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量 | |
B. | 不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質 | |
C. | 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動 | |
D. | 敲擊裝不同水量的相同玻璃瓶發(fā)出不同音色的聲音,說明其振動頻率不同 |
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | Ll與L2串聯(lián),L2被斷路 | |
B. | L1與L2串聯(lián),L2的實際功率比額定功率小得多 | |
C. | L1與L2并聯(lián),L2與燈座接觸不良 | |
D. | L1與L2并聯(lián),L2的燈絲斷了 |
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