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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列說法中正確的是( 。
A.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水在-5℃也能汽化
B.升華實(shí)際上包括熔化和汽化兩個(gè)過程
C.燒開水時(shí)從壺嘴里冒出來的“白氣”實(shí)際上是小水珠
D.0℃的冰比0℃的水要冷,也就是它們的冷熱程度不同

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中,小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:
時(shí)間(min)01234567
溫度(℃)90929496989898
(1)當(dāng)水沸騰時(shí),水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.小明忘記記錄第六分鐘的溫度,應(yīng)補(bǔ)填98.從實(shí)驗(yàn)可得出,液體在沸騰過程中要吸熱,但溫度不變.
(2)由表可知,加熱了4分鐘水開始沸騰,水的沸點(diǎn)是98℃.說明當(dāng)?shù)卮髿鈮盒∮跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)小明觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖a、b所示,則b圖是水沸騰前的情況,a圖是水沸騰時(shí)的情況.
(4)縮短沸騰前的加熱時(shí)間的方法適當(dāng)減少水量(寫出其中一種)

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科目: 來源: 題型:填空題

17.生活中經(jīng)常用“高”“低”來形容聲音,如A、女高音;B、男低音;C、引吭高歌;D、低聲細(xì)語.這四個(gè)詞語中的“高”“低”,表示音調(diào)的是AB,表示響度的是CD(填序號(hào))

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科目: 來源: 題型:填空題

16.演繹式探究:
液體中的聲速與溫度有關(guān),關(guān)系式為v1=v0+a(t-t0),其中vt表示溫度為t時(shí)的聲速,t0為表格中指出的溫度,v0表示溫度為t0時(shí)的聲速,a為溫度系數(shù).

序號(hào)液體t0(℃)v0(m•s-1a(m•s-1•C-1
12515002.5
2甘油201923-1.8
3水銀201452-0.46
4酒精201180-3.6
(1)根據(jù)資料和表可知,聲音在水中的傳播速度的大小與溫度的變化的關(guān)系是:隨著溫度逐漸升高,聲音在水中的傳播速度增大(選填“變大”“變小”或“不變”).
(2)如圖所示,是酒精、水和水銀中聲速隨溫度變化圖象,其中c(a或b或c)表示酒精中聲速的規(guī)律.
(3)用回聲可以幫助船只測(cè)量水深,因此在考察船上都裝有聲吶.某次測(cè)量時(shí)水溫為15℃,聲吶發(fā)出聲音2s后接收到了回聲,這里的水深為多少?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別從圖中A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置中任選一套來完成實(shí)驗(yàn).

(1)甲組同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,分析表中的數(shù)據(jù)可知,甲組同學(xué)選擇的是B (A/B)套裝置.
時(shí)間/min012345
溫度/℃9092949698100
時(shí)間/min67891011
溫度/℃101102102102102102
(2)乙、丙兩組同學(xué)都選擇了另外一套實(shí)驗(yàn)裝置,這兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是:水的質(zhì)量不同.
(3)實(shí)驗(yàn)后,甲組的同學(xué)對(duì)大家提出了這樣的疑問:如果不對(duì)水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)能抽氣的密閉玻璃罩中,如圖D所示,接通抽氣機(jī)電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然沸騰起來.通過分析,同學(xué)們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是:抽氣機(jī)抽氣時(shí),玻璃罩內(nèi)的氣壓減小,水的沸點(diǎn)降低(升高/不變/降低),因此在不加熱的情況下,水能重新沸騰.
(4)水沸騰時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,在上升過程中氣泡逐漸變大(填“大”或“小”),直至水面破裂.

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科目: 來源: 題型:作圖題

14.畫出圖中兩條光線的折射光線.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.太陽通過玻璃三棱鏡后,被分解成各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象,如圖所示,在棱鏡和白紙之間放上一塊透明的藍(lán)色玻璃,則白紙上呈現(xiàn)藍(lán)色.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.單位換算:
75μm=7.5×104nm;    6.9mm=6.9×10-6km;
32m=3.2×1010nm;      54km/h=15m/s.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.媽媽在蒸饅頭時(shí),開鍋后改用“小火”.針對(duì)這種做法,下列說法中正確的是(  )
A.水沸騰后,改用“小火”能更快的讓饅頭變熟
B.改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)
C.用“大火”可以提高水的沸點(diǎn),不應(yīng)該改用“小火”
D.無論使用“大火”還是“小火”,水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變

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科目: 來源: 題型:填空題

10.一位旅客從蘇州去上海,可有三種不同的方式:第一種是乘坐普通客運(yùn)汽車,平均速度為60km/h;第二種是乘坐高速公路客運(yùn)汽車,平均速度為100km/h,以上兩種方式中途均不停站;第三種是乘坐火車,中途需在昆山?5min,平均速度為120km/h.所附的三種方式的里程、時(shí)刻表如右表所示.若這位旅客乘坐高速公路客運(yùn)汽車,所用時(shí)間48min;若這位乘客希望乘車的時(shí)間盡可能短,則應(yīng)選擇乘坐火車.
普客快客火車
里程(km)758072
發(fā)車時(shí)刻8:20
10:30
14:30
8:45
11:00
14:45
9:00
9:20
9:43

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同步練習(xí)冊(cè)答案