8．請(qǐng)根據(jù)下面的實(shí)物電路畫出它們的電路圖，將對(duì)應(yīng)的電路圖畫在右邊方框里．

7．按圖電路連線在右邊方框中畫出相應(yīng)的電路圖．

6．如圖1所示，圖中陰影部分的“面積”在數(shù)值上等于物體在2s內(nèi)通過的路程．從v-t圖象中可看出速度圖線和時(shí)間橫軸所夾的“面積”可以表示該時(shí)間內(nèi)通過的路程，我們能利用這一點(diǎn)很方便的計(jì)算出路程．小明同學(xué)在筆直的跑道上跑步，他在跑步過程中的速度與時(shí)間圖象如圖2所示，則從出發(fā)到20s這段時(shí)間內(nèi)他通過的路程是20m，在120s這一時(shí)刻他距出發(fā)點(diǎn)80m．

5．在如圖中的○中填上A或V，使之成為兩種不同的電路（要求兩用電器都工作）

4．電壓是使自由電荷 發(fā)生定向移動(dòng)形成電流的原因，對(duì)人體的安全電壓不高于36V．

3．以下四個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到了轉(zhuǎn)換法的有（　�。�

	A．	甲圖中用微小壓強(qiáng)計(jì)研究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
	B．	乙圖中探究物體的浮力與物體排開液體重力的關(guān)系
	C．	丙圖中托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓的值
	D．	丁圖中探究影響重力勢(shì)能大小的實(shí)驗(yàn)

2．某中學(xué)環(huán)保小組在唐河邊取適量河水樣品，分別進(jìn)行了河水密度的測(cè)量：

（1）小明把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
①將天平放在水平臺(tái)上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；
②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的河水樣品，測(cè)出燒杯和河水的總質(zhì)量（如圖乙所示）69.6g，然后再將燒杯中的河水全部倒入量筒中，如圖丙所示，則河水的密度為1.1g/cm³．
③小明用這種方法測(cè)出的河水密度比真實(shí)值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺(tái)電子秤（如圖丁所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)：
①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m₁，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；
②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m₂；
③把河水慢慢倒入空瓶中，直至液面與標(biāo)記A相平，再用電子秤測(cè)出瓶和河水的總質(zhì)量為m₃；
④則河水的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{m}_{1}-{m}_{2}}$ρ₀（純凈水的密度用ρ₀表示）；
⑤小亮測(cè)算河水的體積使用了下列三種物理方法中的B
A．控制變量法　 B．等量代替法　 C．類比法．

1．如圖所示為某物理興趣小組為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計(jì)的自動(dòng)控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表所示．已知繼電器的線圈電阻R₀=10Ω，左邊電源電壓為6V恒定不變．當(dāng)繼電器線圈中的電流≥15mA，繼電器的銜鐵被吸下來，右邊的空調(diào)開始工作．
（1）電磁繼電器中電磁鐵上端是N（填“N”或“S”）極；
（2）請(qǐng)通過計(jì)算說明室內(nèi)是多少溫度時(shí)該空調(diào)開始啟動(dòng)？
（3）請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)寫出一條合理使用空調(diào)的方法：不要頻繁開關(guān)機(jī)．

溫度/℃	0	5	10	15	20	25	30	35	40
熱敏電阻R/Ω	600	550	500	450	420	390	360	330	300

18．質(zhì)量為0.5kg的物體以1m/s從高處勻速落下，在下落的前2s內(nèi)重力對(duì)物體所做的功是多少？

17．請(qǐng)分析下列事例是否對(duì)物體做了功？
（1）直升機(jī)吊起被救人員是
（2）人推小車走了一段路是
（3）人端著一盆水不動(dòng)否
（4）搬運(yùn)工扛著貨物，在平地上行走否
（5）踢出去的球在地面上滾動(dòng)一段距離否．