18．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中．

（1）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？不對．你的理由是：沒有控制接觸面粗糙程度相同．
（2）木塊的重力為 10N，砝碼質(zhì)量為 500g，請你為乙丙兩次實驗設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格并將實驗數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)填入．
（3）根據(jù)你設計的表格中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．．

17．如圖所示，一兩端開口的均勻玻璃管，其橫截面積是 10cm²，現(xiàn)用輕質(zhì)塑料片附其下端，然后豎直插入水面下 20cm 處，現(xiàn)從管口向下注入酒精，當注入酒精的體積為多少時，塑料下落？（g 取 10N/kg，酒精密度 0.8g/cm³）

16．一人用 100N 的水平力推著一個重 150N 的木箱在地板上勻速前進，如圖所示，若另一人再加給木箱 50N 豎直向下的力，那么（　�。�

	A．	木箱共受到四個力的作用		B．	木箱的運動狀態(tài)保持不變
	C．	木箱重變?yōu)?nbsp;200N		D．	木箱的運動狀態(tài)要發(fā)生改變

15．如圖所示是研究浮力大小的實驗裝置圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）A、B兩圖中比較，在B圖中物體受到的浮力等于1 N；
（2）B、C兩圖中，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明浸在同一種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；
（3）C、D兩圖中，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小跟液體的密度 有關(guān)；
（4）D、E兩圖中，彈簧測力計的示數(shù)相同，說明物體浸沒在同種液體中，所受浮力大小跟物體浸沒在液體的深度 無關(guān)．

14．在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉花；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉花表面和木板表面滑行的距離．

（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小相等（選填“相等”或“不相等”）；
（2）實驗中是通過改變水平面的粗糙程度來改變小車所受阻力大小的．
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（選填“快”或“慢”）．
（4）推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做勻速直線運動．
（5）在此基礎上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律不能（選填“能”或“不能”）直接由實驗得出．

13．根據(jù)圖丙中通電螺旋管的N、S極，標出小磁針的N極及電源的正、負極．

12．關(guān)于“低能耗”、“低排放”、“低污染”的“低碳經(jīng)濟”模式的發(fā)展成為世界的主流，下列的做法不符合“低碳生活”要求的是（　�。�

	A．	若有可能，出行時盡量使用自行車		B．	大力發(fā)展以煤為燃料的火力發(fā)電
	C．	大力開發(fā)利用太陽能和風能		D．	節(jié)約用水、用電、用氣

11．關(guān)于物體經(jīng)凸透鏡成虛像的情況，下列說法正確的是（　�。�

	A．	像的大小與物體一樣大，是正立的
	B．	像比物體大，是倒立的
	C．	像只能用眼睛觀察，不能用光屏接收
	D．	像既可以用眼睛觀察，也可以用光屏接收

10．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：

（1）實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大��；
（2）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大（選填“增大”或“減小”）壓力大��；可以得出結(jié)論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大（選填“增大”或“減小”）受力面積大�。豢梢缘贸鼋Y(jié)論：當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（4）本實驗采用的實驗方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法．

9．在水平地面上有一輛小車，用10N的力F向右上方與水平面成30°角拉車，在圖中作出這個力的示意圖．