6．在學(xué)習(xí)功的原理后，為了驗證結(jié)論，小明找來杠桿和動滑輪做實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：

記錄 實驗	提升重物做功			動力做功
	物重/N	高度/h	功/J	動力/N	距離/m	功/J
杠桿	10	0.2	2	4	0.5	2
動滑輪	4	0.3	1.2	2.2	0.6	1.32

（1）將表中空的數(shù)字補充完整．
（2）他發(fā)現(xiàn)提升重物做功和動力做功在滑輪實驗中不相等，原因是要克服動滑輪重和摩擦做額外功．
（3）接著小明又做了探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”的實驗，他提出了下列假設(shè)：
①滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)；
②滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關(guān)；
③滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；
④滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)
然后小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組，進行對比實驗來驗證提出的假設(shè)，則該實驗驗證的假設(shè)是B．
A．①B．②C．③D．④

5．如圖所示，物體重6N，漂浮在水面上，畫出它所受力的圖示．

4．如圖所示，是小明同學(xué)在地理課上看到的一張等高線圖，由圖可知同樣的一壺水在B點水更易沸騰；同一物體放到B點時物體的重力勢能較大．

3．元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天人們常常煮湯圓以示慶賀，小紅在幫奶奶煮湯圓時發(fā)現(xiàn)，生湯圓放入鍋中下沉，這是由于浮力小于重力（選填“大于”“小于”或“等于”）；而煮熟的湯圓會上浮，這又是因為煮熟的湯圓內(nèi)部氣體受熱膨脹，浮力增大（選填“增大”或“減小”），致使浮力大于重力（選填“大于”“小于”或“等于”），所以會上�。�

2．如圖所示，福娃小健將正在拉弓射箭，下列有關(guān)機械能的討論正確的是（　�。�

	A．	放在張緊了的弓上的箭，具有彈性勢能
	B．	放在張緊了的弓上的箭，具有動能
	C．	射出的箭具有動能，同時也具有重力勢能
	D．	射出的箭僅具有重力勢能

1．1405年7月11日，偉大的航海家鄭和乘坐當(dāng)時世界最大的“寶船”，從南京龍江港起航，經(jīng)江蘇太倉劉家河編隊集結(jié)出海，開始了長達28年的“七下西洋”，下列有關(guān)船隊所受浮力的說法正確的是（　�。�

	A．	海水的密度大，所以船在海洋里受到的浮力大
	B．	船始終浮在水面上，所以它受到的浮力不變
	C．	船排開海水的體積小，所以它在海洋里受到的浮力小
	D．	船排開海水的體積小，所以它在海洋里受到的浮力大

20．如圖所示，以下劃線部分有利于減小壓強的是（　�。�

	A．	老虎有尖利的牙齒		B．	切蛋器有鋒利的刃
	C．	火星探測器有寬大的輪子		D．	風(fēng)鎬有很尖的鎬頭

19．教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開，小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了，下列解釋合理的是（　　）

	A．	門被風(fēng)吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用
	B．	門沒被吹開是因為風(fēng)吹門的力小于摩擦力
	C．	塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦
	D．	塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦

18．甲圖是某實驗小組測量小燈泡額定功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V． 
    
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖實物連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變暗，連線不能交叉．
（2）改組某同學(xué)連接好電路，將滑片移到阻值最大端，并用開關(guān)試觸，無誤后閉合開關(guān)，要想測燈泡的額定功率，他的操作是調(diào)整小燈泡兩端的電壓為額定電壓，讀出此時的電流表的示數(shù)，然后根據(jù)P=UI計算小燈泡的額定功率．
（3）在操作中發(fā)現(xiàn)，雖然兩表都能夠發(fā)生變化，但燈泡電壓無法降低到2.5V．其原因可能是電源電壓太高（滑動變阻器最大電阻值太�。�．
（4）解決問題后，按正確操作完成了額定功率的測量，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定功率是0.6W．

17．如圖，重4N的小球浮在水面上，畫出小球受到的力和斜面所受的壓力．