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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列事例屬于應用大氣壓強的是(  )
A.載重量較大的汽車有許多車輪B.用吸管從瓶中吸取飲料
C.人能輕松地浮在死海的海面上D.攔河壩的截面上窄下寬呈梯形

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列做法中,屬于減小壓強的是( 。
A.針頭做得很尖B.用細線切割肥皂
C.鐵軌鋪在枕木上D.用鋒利的刀子削水果

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.人騎自行車下坡,速度會越來越快,在這個過程中( 。
A.人和車的動能保持不變B.人和車的重力勢能轉化為動能
C.人和車的機械能不變D.人和車的重力勢能增大

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.一個物體放在水平桌面上,下列兩個力中是一對平衡力的是( 。
A.物體受到的重力和物體對水瓶桌面的壓力
B.桌子受到的重力和物體對水平桌面的壓力
C.物體受到的支持力和物體對水平桌面的壓力
D.物體受到的重力和水平桌面對物體的支持力

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列估測合理的是(  )
A.人步行的速度約為1.1m/sB.我國國歌演奏一次的時間約為15s
C.一個普通中學生的重力約為150ND.人體感到舒適的氣溫約為29℃

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使它沿水平長木板做勻速運動,使摩擦力等于拉力,從而測出摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長木板上,從而改變接觸面的粗糙程度.

(1)觀察三個實驗,比較甲圖和乙圖所示實驗,說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關.
(2)觀察三個實驗,比較甲圖和丙圖所示實驗,說明在壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)小明在進行乙圖中實驗時,改變放在木塊上的砝碼,通過多次實驗得到摩擦力F與作用在物體表面的壓力F的關系圖線如丁圖所示,由圖可知:F=0.25F.當木塊與砝碼的總重力為6N時,木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為1.5,若此時彈簧測力計的讀數(shù)為2.5N,則木塊將做加速運動.
(4)小明設計了如圖1所示的實驗方案,通過實驗得到了正確的結論.圖1甲中物體運動的速度大小為v1,圖1乙中物體運動的速度大小為v2,實驗過程中,關于v1和v2的大小,下列說法正確的是D.(選填字母)
A、v1一定大于v2 B、v1一定小于v2
C、v1一定等于v2        D、v1可以大于、等于或小于v2
(5)某物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小,設計了如圖2所示的實驗裝置.實驗中,小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好做勻速直線運動.(輕繩與滑輪的摩擦不計)
①為了測量滑塊受到的滑動摩擦力,需要測量的物理量是B.(選填“A”或“B”)
A.滑塊的質量m1  B.小桶和沙子的總質量m2
②滑塊受到的滑動摩擦力f1=m2g.(用物理量符號表示)
③小桶落地后,滑塊繼續(xù)向前運動,受到的滑動摩擦力f2,則f1等于f2.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
④實驗中難以判斷滑塊是否做勻速直線運動,請你對上述實驗方法提出改進意見:拉動木板向左運動,使滑塊保持靜止狀態(tài),測出小桶和沙子的總質量即可.

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科目: 來源: 題型:計算題

8.如圖是某興趣小組設計的一恒溫箱的原理圖.“控制電路”由熱敏電阻R1、滑動變阻器R0、電磁鐵(線圈電阻不計)、電源U1(U1=8V)、開關、導線等組成.熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表.當線圈中的電流大于或等于20mA時,電磁鐵的銜鐵被吸下.“工作電路”由電源U2(U2=220V)、發(fā)熱電阻R2 (R2=110Ω)、導線等組成.
溫度/℃3035404550
熱敏電阻阻值/Ω350300250200160
求:
(1)為使恒溫箱溫度升高到一定值時,“工作電路”自動斷開.則導線端點C最初應接A(填A或B)接線柱.
(2)若設定恒溫箱的溫度最高為45℃,則“控制電路”中的滑動變阻器的阻值為多大?
(3)“控制電路”中用到了哪些科學知識?請說出兩點(示例中的除外).
示例:控制電路中用到了“歐姆定律”的科學知識.

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科目: 來源: 題型:計算題

7.測電筆中有一個高阻值的電阻,這樣可使測電筆測家庭電路(家庭電路的電壓為220V)的火線時,加在人體身上的電壓在安全電壓(36伏)以內(nèi).若測電筆氖管發(fā)光時的電流為0.2毫安.則:
(1)測電筆中的高阻值電阻與氖管是串聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
(2)測電筆中的高阻值電阻的電阻不應小于多少歐姆?(不計氖管電阻)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.甲、乙兩同學做了如圖所示的實驗:在靜止的小磁針上方平行地放一根直導線,閉合開關,原來靜止的小磁針沿順時針方向轉動了.對于小磁針轉動的原因,兩同學有如下假設:
甲:因為導線通電會發(fā)熱,造成導線周圍空氣溫度
升高,空氣的對流運動使磁針偏轉.
乙:因為電流周圍會產(chǎn)生磁場,磁場對磁針產(chǎn)生了力的作用.
請據(jù)此回答:
(1)沒通電時,靜止小磁針的N極總會指向地理的北方.(填“南方”或“北方”)
(2)兩同學討論后,設計了以下實驗來驗證哪一個觀點是正確的.他們調(diào)換電池的正負極,閉合開關,如果甲同學的假設是正確的,預計應該看到的現(xiàn)象是小磁針仍然沿順時針方向轉動..

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.盧瑟福用a粒子(α粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子核)轟擊金箔的實驗,推翻了湯姆生在1903年提出的原子結構模型,為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎,但通過該實驗的下述三種現(xiàn)象(如圖),不能獲得核外電子帶有負電荷的結論.
現(xiàn)象1:大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來運動方向.
現(xiàn)象2:一小部分α粒子改變原來的運動方向.
現(xiàn)象3:極少數(shù)α粒子被彈了回來.
(1)請你根據(jù)原子結構知識分析以上現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.
①現(xiàn)象1的原因:原子核很小,原子內(nèi)部有很大空間
②現(xiàn)象2的原因:α粒子離帶正電的原子核較近,受到斥力
(2)1919年,盧瑟福用加速了的高能α粒子轟擊氮原子,結果有種微粒從氮原子被打出,而α粒子留在了氮原子中,使氮原子變成了氧原子,從現(xiàn)代觀點看,被打出的微粒一定是質子.

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同步練習冊答案