科目: 來源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第三章章末復(fù)習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小李等同學(xué)“探究聲音產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉.
(1)當(dāng)小李同學(xué)用小錘敲擊音叉時(shí),既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到____,通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是____.
(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用?
答:____,便于觀察,這種方法叫做___(填“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”).
(3)若實(shí)驗(yàn)過程中小李同學(xué)加大敲擊音叉的力度:
①聽到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么變化?
答:__________.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化,你又總結(jié)出什么結(jié)論?
答:___________.
乒乓球被多次彈開 物體發(fā)聲時(shí)在振動(dòng) 把音叉的微小振動(dòng)放大 轉(zhuǎn)換法 聽到音叉發(fā)聲的響度變大,看到乒乓球被彈開的幅度變大 聲音的響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大 【解析】(1)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),用小錘敲擊音叉的時(shí)候,音叉發(fā)出聲音的同時(shí),小球會(huì)被彈起一定的角度,說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng); (2)物體的振動(dòng)有時(shí)用眼睛無法直接看到,可以通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動(dòng),被彈起的高度來判斷物體振...查看答案和解析>>
科目: 來源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第三章章末復(fù)習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是___.
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料,他設(shè)想了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的方案是____.
A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度
B.讓人一邊聽聲音,一邊后退,直至聽不見為止,比較此處距鞋盒的距離
(3)通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表所示,則待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)開_______.
機(jī)械鬧鐘 B 泡沫塑料、錫箔紙、衣服 【解析】(1)機(jī)械鬧鐘發(fā)出的聲音有節(jié)奏,聲音較為穩(wěn)定,適合做實(shí)驗(yàn)聲源; (2)靠聽到聲音的響度判斷不是太直觀,具有很大的誤差,方案不適合,而測(cè)量聽不到聲音的距離較為直觀,具有可靠性; (3)由表格數(shù)據(jù)可知,泡沫的距離最短,說明隔音效果最好;錫箔紙的距離最長(zhǎng),說明隔音效果最差; 故答案為:(1). 機(jī)械鬧鐘 (2). B (3). 泡沫塑...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)20.5磁生電同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖是一款手壓照明手電筒,具有綠色、環(huán)保、節(jié)能、安全的特點(diǎn).用力壓手電筒的手柄時(shí),通過塑料齒輪帶動(dòng)銅絲線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)切割磁感線,產(chǎn)生感應(yīng)電流.工作原理跟它相同的是( )
A. 發(fā)電機(jī)
B. 電動(dòng)機(jī)
C. 驗(yàn)鈔機(jī)
D. 照相機(jī)
A 【解析】銅絲線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)切割磁感線,產(chǎn)生感應(yīng)電流.由此可知,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象. A、發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)制成的. B、電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)而制成的. C、驗(yàn)鈔機(jī)是利用紫外線來工作的. D、照相機(jī)是利用凸透鏡成像的原理制成的. 故選A.查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)20.5磁生電同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,ab為閉合電路的一部分導(dǎo)體,當(dāng)ab在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( )
A. 垂直紙面向里運(yùn)動(dòng)
B. 垂直紙面向外運(yùn)動(dòng)
C. 沿紙面向右運(yùn)動(dòng)
D. 沿紙面豎直向上運(yùn)動(dòng)
C 【解析】由感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件可知:閉合電路的導(dǎo)體必須做切割磁感線運(yùn)動(dòng). AB都沒有切割磁感線,因此不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,AB錯(cuò)誤. C導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向能夠切割感線,故有感應(yīng)電流產(chǎn)生,C正確. D中導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向與磁感線方向平行,故沒有切割磁感線,也沒有感應(yīng)電流,D錯(cuò)誤. 故選C.查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)20.5磁生電同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列研究過程中,運(yùn)用“逆向思考法”的是( )
A. 研究電流時(shí),將其比作水流
B. 通過瓶口塞子上插著的細(xì)管中液面的變化,顯示玻璃瓶的微小形變
C. 研究電流時(shí),設(shè)想自己就是電路中移動(dòng)的電荷
D. 研究電磁現(xiàn)象時(shí),由電生磁想到磁能否生電
D 【解析】A、研究電流時(shí),將其比作水流,采用的是“類比法”,A錯(cuò)誤. B、通過瓶口塞子上插著的細(xì)管中液面的變化,顯示玻璃瓶的微小形變,采用的是“轉(zhuǎn)換法”;B錯(cuò)誤. C、研究電流時(shí),設(shè)想自己就是電路中移動(dòng)的電荷,采用的是“類比法”,C錯(cuò)誤. D、研究電磁現(xiàn)象時(shí),由電生磁想到磁能否生電,采用的是“逆向思考法”,D正確. 故選D.查看答案和解析>>
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