【題目】小明在期末復(fù)習(xí)時(shí)，自主進(jìn)行了知識(shí)梳理，他的部分筆記如下：

①水沸騰時(shí)，持續(xù)吸熱，溫度逐漸升高

②密度是物質(zhì)的一種特性，它的大小與物質(zhì)的質(zhì)量和體積大小無(wú)關(guān)

③1千克的鐵比1千克的木頭重

④霧的形成屬于汽化現(xiàn)象

⑤在光現(xiàn)象中，有折射現(xiàn)象必有反射現(xiàn)象

⑥把物體從地球拿到月球上，質(zhì)量會(huì)變小

請(qǐng)你來(lái)幫他檢查一下，以上歸納中屬于錯(cuò)誤知識(shí)的有

A. ①③④⑥ B. ②③④⑤ C. ②③⑤⑥ D. ①③⑤⑥

【題目】在雨后天晴的夜晚，路上有積水，借助月光行走，為了避免踩入水面，則下面說(shuō)法正確的是

A. 發(fā)亮處是水

B. 發(fā)暗處是水

C. 迎著月光走，發(fā)亮處是水，發(fā)暗處是地面

D. 背著月光走，發(fā)亮處是水，發(fā)暗處是地面

【題目】下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中，錯(cuò)誤的是

A. “聞其聲，知其人”--發(fā)聲體不同，音色不同

B. “長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”--次聲波傳播很遠(yuǎn)

C. 用超聲波清洗眼鏡--聲波可以傳播能量

D. “隔墻有耳”--固體也能傳聲

【題目】驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的______能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的________能用來(lái)控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等。其中______還能消毒殺菌。

【題目】一切發(fā)聲的物體都在_________。工人師傅用一把螺絲刀一端放在電動(dòng)機(jī)上在另一端就可探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，該現(xiàn)象說(shuō)明 ____________可以傳聲；通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞________（填“能量”或“信息”）。

【題目】下列實(shí)例中，屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是

A. 冬天烤火取暖 B. 古人“鉆木取火”

C. 兩手相互摩擦，手心發(fā)熱 D. 鋸木頭時(shí)，鋸條變得燙手

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

一進(jìn)入公園,眼前就是一個(gè)寬闊的人工湖.湖中有一個(gè)漂亮的涼亭.兩座彎彎曲曲的石橋把亭子和湖兩岸連接起來(lái),湖中就像綁了二條粉紅的緞帶,把湖分成兩半.我隨著石橋朝著涼亭一邊漫步一邊欣賞，還能聞到陣陣花香.湖里的水真靜啊,靜得讓你感受不到它在流動(dòng);湖里的水真綠啊,綠的就像一塊無(wú)暇的碧玉;湖里的水真清啊;輕得可以看見(jiàn)湖底的沙石……

（1）“能聞到陣陣花香”這是_______現(xiàn)象。

（2）烈日下，湖邊的石頭摸上去是熱的，而湖水卻很清涼．這是為什么________？

【題目】我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體，這是光的_____現(xiàn)象；教室里，兩旁的同學(xué)看黑板常因“反光”而看不清字，這是光的_____現(xiàn)象，這兩種現(xiàn)象都遵循光的_____規(guī)律。

【題目】東漢時(shí)期的哲學(xué)家王充在《論衡亂龍》中記錄了“頓牟掇芥（dùn móu duō gài）”。這個(gè)詞的意思就是經(jīng)過(guò)摩擦的琥珀或玳瑁的甲殼（頓牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等的微小屑末（芥）。這一記述說(shuō)明

A. 分子間只存在相互作用的引力

B. 自然界存在正、負(fù)兩種電荷

C. 摩擦后的琥珀與芥菜子、干草等的微小屑末帶上了同種電荷

D. 帶電物體能吸引輕小物體

【題目】內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有吸氣沖程、________沖程、做功沖程和排氣四個(gè)沖程，做功沖程將______能轉(zhuǎn)化為________能。除做功沖程外其余三個(gè)沖程靠飛輪的________完成。