【題目】如圖所示，將實心正方體木塊輕輕地放人已側(cè)傾放置且水已滿的大燒杯內(nèi)，待木塊靜止時，從杯中溢出75 g水.該木塊質(zhì)地均勻，邊長為5 cm，木塊吸收的水忽略不計，g取10 N／kg.

求：
（1）木塊受到的浮力；
（2）木塊排開水的體積；
（3）木塊的密度.

【題目】平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面積是25 cm2 ， 茶杯內(nèi)裝有200 cm3的水。(g取10 N/kg)求：
（1）桌子對茶杯的支持力
（2）茶杯內(nèi)水的質(zhì)量.
（3）茶杯對桌面的壓強(qiáng).

A. 堤下部寬穩(wěn)度大 B. 河堤下部寬便于施工

C. 河堤底面積大，對河岸的壓強(qiáng)小 D. 河水在河堤下部壓強(qiáng)大

（1）試管中加入的A液體和B液體除初溫相同外，還應(yīng)保證____相同。（選填“體積”、“質(zhì)量”）

（2）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認(rèn)為要把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后進(jìn)行比較；小芳認(rèn)為要加熱相同的時間然后進(jìn)行比較。你認(rèn)為方法可行的是_________（選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”、“兩人都可行”）。

（3）實驗中，加熱時間長短反映的是：____________。

（4）分析圖像可知，_____（選填A或B）液體的比熱容大，_____（選填A或B）液體的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)；

（5）若A、B兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是_______J/（kg·℃）（己知：c水>c液；c水=4.2×103J/（kg·℃））

【題目】李老師在學(xué)校的物理社團(tuán)活動中，組織學(xué)生制作“浮沉子”.
1，器材：塑料瓶1個(含瓶蓋)，吸管1根，回形針1枚，剪刀1把，燒杯1只，適量水.
2，制作與原理

（1）剪一小段吸管，長約3厘米，再對折，將回形針套進(jìn)對折的吸管管口，使吸管不會張開，就完成了浮沉子.如圖甲，吸管受力能對折說明.
（2）將燒杯裝水，把做好的浮沉子輕輕放入.調(diào)整浮沉子，使浮沉子漂浮在水面上，只露出水面一點點如圖乙.此時浮沉子受到的重力、浮力分別為G1和F1；在塑料瓶中裝水(接近瓶蓋下沿)，把調(diào)好的浮沉子放進(jìn)塑料瓶里，蓋緊蓋子，用手?jǐn)D壓瓶子，可以看到浮沉子下沉并能懸浮在圖丙中的位置，此時浮沉子受到的重力、浮力分別為G2和F2 ， 則G1F1 ，F(xiàn)1F2 (選填“＞”、“＜”或“＝”).
（3）在制作過程中，小陳同學(xué)蓋緊了蓋子，用很大的力也未能使浮沉子下沉.老師說，你輕輕地?fù)u晃幾下瓶子，再用力試試.果然，小陳輕輕地?fù)u晃了幾下瓶子后，微微用了點力就使浮沉子下沉了，搖晃后浮沉子易于下沉是因為.你還有其他方法嗎？請說出你的方法.

（1）為保證實驗結(jié)論的可靠，小王同學(xué)在實驗中應(yīng)保持水的質(zhì)量、__、以及兩個燒杯等都應(yīng)相同。

（2）實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，估算出燃料2的熱值是______J/kg。

（3）通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏______（大/小），出現(xiàn)這樣情況的主要原因是________________________。（寫出一點）

（1）0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量

（2）水吸收的熱量