①分析比較實驗序號_____ 可得出的初步結(jié)論是：使用定滑輪勻速提升重物時，不改變力 的大小，可以改變用力方向。

②分析比較實驗序號 4、5 和 6 可得出的初步結(jié)論是：利用動滑輪勻速提升相同的重物時，滑輪越重，_____；豎直向上的拉力等于_____。

③分析比較實驗序號 6、7 和 9 可以得到的結(jié)論是：_____。

④依據(jù)第③小題的結(jié)論可推斷實驗序號 8 中拉力大小的范圍為_____牛。

（1）小華同學(xué)所用的電源電壓為_____伏。（需寫出計算過程）

（2）他“重新連接電路前，先改變變阻器滑片 P 的位置，使電壓表的指針滿偏”的目的是：_____

（3）請根據(jù)相關(guān)信息計算出小燈的額定功率_____。（需寫出計算過程）

態(tài)如圖所示，此時他應(yīng)移動_____ （選填“平衡螺母”或“鉤碼”），使杠桿在_____位置平衡，然后測出動力、阻力及_____；實驗中他改變鉤碼的個數(shù)及位置，進行了多次測量，其目的是_____。

（1）三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在平面上開始運動的________相同．

（2）實驗結(jié)論是：平面越光滑，小車受到的摩擦力越________，速度減小得越________．

（3）根據(jù)實驗結(jié)論，可推理得出：運動的小車如所受的阻力為零，小車將做________運動．

（4）汽車在快速行駛過程中，突然前方有行人橫穿馬路，司機緊急剎車，坐在副駕駛位置的人幸虧系著安全帶，才沒有破窗飛出．請你解釋這一現(xiàn)象．

答：剎車前人和車都是________的．剎車后車速突然減慢，坐在副駕駛位置的人由于具有________要保持原來的運動狀態(tài)．因此，若不系安全帶就可能會破窗飛出．

（5）一輛小型汽車的質(zhì)量是1.2t，在平直公路上勻速行駛時受到的阻力大小是汽車車重的0.2倍，此時汽車的牽引力大小是________，汽車所受地面的支持力大小是________（g=10N/kg）．

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是________（選填“a”、“b”或“c”）．

（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越________．下圖中是小車從斜面上滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動，如圖丁所示．請分別畫出小車在斜面和水平面時所受彈力的示意圖________．

（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將保持________．

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時________．

（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力________（“是”或“不是”）一對平衡力．

（6）上述探究實驗中用到的科學(xué)研究方法是________．（寫一種即可）

請判斷下列說法中是否正確，對的打（√），錯的打（×）

（1）0～2s，物體沒有推動，是因為推力小于摩擦力________

（2）2～4s物體做勻速直線運動________

（3）2～4s物體受到的摩擦力是3N________

（4）4～6s，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力________

（5）4～6s，物體受到的摩擦力是2N________

（6）4～6s，物體運動的路程是8m________．

A. 電流表 A 的示數(shù)變大

B. 電壓表 V 的示數(shù)變小

C. 電壓表 V 示數(shù)與電流表 A 示數(shù)的比值不變

D. 電壓表示 V 示數(shù)變化量與電流表 A 示數(shù)變化量的比值不變

A. 甲的速度等于乙的速度

B. 經(jīng)過 3 秒，甲、乙相距 1.5 米

C. 甲到達(dá) B 點時，乙離 A 點 0.9 米

D. 乙到達(dá) A 點時，甲離 B 點 2.4 米