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【題目】在“探究運動和力的關(guān)系”實驗中,讓小車每次從斜面的同一高度處由靜止滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上,小車在不同的水平面上運動的距離如圖所示.問:
(1)讓小車每次從斜面的同一高度處由靜止滑下的目的是什么?
(2)通過分析可知:平面越光滑,小車受到的阻力就越 ,小車前進的距離就越 .
(3)根據(jù)實驗結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做 運動.可見,力不是使物體運動的原因,力是改變物體 的原因.
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【題目】如圖所示,一物體在水平向右的拉力F1作用下以3m/s的速度在水平地面上勻速運動了10m,拉力F1所做的功為W1,功率為P1.若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m,拉力F2所做的功為W2,功率為P2,則W1_____W2,P1_____P2(選填“>”、“<”或“=”)
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【題目】如圖甲,木塊從斜面勻速滑下時,受到摩擦力大小為F1;當用平行于斜面的推力將該木塊由斜面底端勻速推至頂端的過程中,推力大小為F2(如圖乙)。關(guān)于F1與F2的大小關(guān)系和做功情況,F2_____(選填“>”或“=”或“<”)2F1;乙圖中,斜面給木塊的支持力對木塊_____(選填“做或不做”)功。
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【題目】一位建筑工人用了如圖所示的裝置把建筑材料運送到樓上,已知吊籃的質(zhì)量為 m1,建筑材料的質(zhì)量 m2,人對繩子的拉力為 F,吊籃在拉力的作用下勻速上升了 h,不計繩重及摩擦。下列表述正確的是( 。
A. 繩子自由端移動的距離為 3h
B. 工人做的有用功為 m2gh
C. 工人做的額外功為 2Fh﹣(m1+m2)gh
D. 動滑輪重為 3F﹣(m1+m2)g
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【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個問題,小明設(shè)計了這樣的實驗思路:用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼,通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題。如圖所示的是小明設(shè)計的實驗的幾個主要步驟(小明使用的鉤碼規(guī)格相同)。
(1)通過比較甲和乙圖中鋼片的形變程度,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的_____有關(guān)。
(2)通過甲和丁中鋼片的形變程度,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的________有關(guān)。
(3)通過比較___和__中鋼片的形變程度,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點有關(guān)。
(4)在本實驗中,小明采用的方法叫做____________法
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【題目】(10分)如圖(甲)所示,用彈簧測力計測量水平桌面上的鉤碼所受的重力.彈簧測力計從圖示位置開始向上緩慢提升,其示數(shù)F 與上升的高度h之間的關(guān)系如圖(乙)所示.試解答下列問題.
(1)鉤碼所受的重力為 N.
(2)當h=4cm 時,彈簧測力計的示數(shù)是 N,桌面對鉤碼的支持力是 N.
(3)從開始提升到h=16cm,彈簧測力計對鉤碼所做的功是多少?
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【題目】如圖所示,小華同學將小車放在水平的桌面上,在小車上豎直放置塊木板
(1)突然向右拉動小車時,觀察到的現(xiàn)象是_________________
(2)小板和小車一起向右做勻速運動,小車突然停下時,觀察到的現(xiàn)象是________________
(3)若小車的上表面光滑,則當向右做勻速運動的小車突然停下來時,觀察到的合理的現(xiàn)象是__________
(4)以上觀察到的實驗現(xiàn)象是由于________引起的
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【題目】小華在課外探究彈簧的伸長量跟拉力的變化關(guān)系,現(xiàn)記錄了相應實驗數(shù)據(jù),如表:(g=10N/kg)
彈簧下方所掛鉤碼質(zhì)量/g | 0 | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |
指針的位置/cm | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 |
(1)分析實驗數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:________________________.
(2)然后小華利用該彈簧制成了如甲圖的彈簧測力計,則彈簧測力計的量程為_____N,分度值為_____N.
(3)小華利用完全相同的小桶分別盛滿四種液體,用彈簧測力計稱出液體和小桶的總重力,記錄的部分數(shù)據(jù)在如表中。
液體種類 | 酒精 | 水 | 可樂 | 醬油 |
彈簧測力計的示數(shù)F/N | 2.6 | 2.8 | 3.0 |
①根據(jù)圖甲指針所在位置,可讀出第四種液體(醬油)和小桶的總重,則表格中的空格處的數(shù)據(jù)是________.
②通過分析比較此表,他們推測在液體密度與彈簧測力計示數(shù)之間有一定的規(guī)律。在如圖所示的圖象中能正確反映這一規(guī)律的圖象是______.
A. B.
C.
D.
③若可樂的密度為1.2g/cm3,試根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計算出小桶的重力和醬油的密度(請寫出必要的步驟和文字說明).________
(4)小華又利用該彈簧測力計及小桶,將彈簧測力計改裝成可以直接讀取液體密度的彈簧密度計,請計算出并在甲圖上標出彈簧密度計的量程.(請寫出必要的步驟和文字說明)
(_______)
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【題目】一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?同學們進行了研究.
(1)①小華將滑塊放在木板上,通過細線和固定的測力計相連,如圖甲所示.水平向右拉動木板,待示數(shù)穩(wěn)定時,記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F左和F右,若F左>F右,則木板的____________側(cè)更粗糙,實驗時____________________(需要/不需要)勻速拉動木板;
②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運動,則木板____________側(cè)更粗糙.
(2)小明用圖乙實驗裝置,進行如下操作:
A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點,另一端分別與同一滑塊接觸.
B.移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板.
C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2.
小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.
①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請指出小明實驗中存在的問題是______________.
②簡述改進方法:_____________________.
(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板,測出滑塊運動的速度,作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關(guān)系圖線如圖丙所示,則圖線______(a/b)所對應的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是_____.
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【題目】在學習“運動和力的關(guān)系”時,我們曾追隨著物理學家的足跡,設(shè)計過這樣的“斜面”實驗:
(1)如圖所示,讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,是為了使小車在水平面運動時,豎直方向上受到的________力和_______力相平衡,相當于小車只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都讓小車從同一斜面的_____位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度。
(3)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越______,小車運動的越______。
(4)進一步推理可知,若水平面絕對光滑,則小車會在水平面上做_______運動研究過程中采用了______(選填“單純的實驗”或“實驗加推理”)的方法。
(5)所以牛頓在前人的基礎(chǔ)上得到的牛頓第一定律的內(nèi)容是_______________
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