（1）實驗中通過比較木塊　　　　　 　來判斷鋼球動能的大小。

（2）在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的　　　　 　　相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是　　　 　　　。

（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)。進(jìn)一步探究，獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù)：

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與　　　　　　有關(guān)（選填“超載”或“超速”）；在質(zhì)量和速度兩個因素中，對動能影響較大的因素是　　　　　　，理由是　　　　 　　。

A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁

【題目】實驗桌上已經(jīng)有有電源、開關(guān)、滑動變阻器、電阻箱（ ）、已經(jīng)調(diào)零的電壓表和電流表各一個，導(dǎo)線若干．小林同學(xué)想要利用這些器材通過實驗探究證明“當(dāng)通過導(dǎo)體的電流保持不變時，導(dǎo)體兩端的電壓與的導(dǎo)體的電阻成正比”．

（1）在虛框內(nèi)畫出實驗電路圖．_________

（2）在虛線框內(nèi)畫出實驗數(shù)據(jù)表格． _________

（3）寫出實驗步驟．_________

（1）實驗器材：如圖，彈簧測力計、溢水杯、物塊、小桶、細(xì)線等。

（2）實驗操作

①分別測出物塊和小桶的重力，記下彈簧測力計讀數(shù)F1、F2。

②將物塊浸沒至裝滿水的溢水杯中，用小桶接住溢出的水,并讀出彈簧測力計示數(shù)F3。

③如圖E，測出桶和水的總重，記下彈簧測力計示數(shù)F4。

（3）實驗數(shù)據(jù)處理

分別計算出F2與F3的差值及F4與F1的差值,會發(fā)現(xiàn)______=______,由此可得出結(jié)論:浮力的大小等于_________。

（4）實驗討論

①實驗中是將物塊浸沒在水中，若物塊未浸沒，實驗結(jié)論還正確嗎?________。

②已知水的密度為ρ水，請用所測的物理量(物理量個數(shù)盡可能最少，含ρ水)來表示物塊的密度ρ物=_________。

（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在圖甲所示的A位置掛上2個鉤碼，可在B位置掛上____個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡；

（2）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C點，使杠桿在水平位置保持平衡，彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡，如圖乙，則測力計示數(shù)將_______。

（3）某同學(xué)采用如圖丙所示裝置進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)總是無法得到課本上所給出的平衡條件，原因是_______。

A. 小球在A、C處的勢能最大

B. 小球在B處只受重力作用

C. 小球由A到B過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

D. 小球運動到C處時，如果受到的外力全部消失，將保持靜止

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)__ ， 請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整______

（2）合開關(guān)前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于________ （選填“A”或“B”）端 .

（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障原因可能是________

（4）排除故障后，通過實驗得到數(shù)據(jù)如表1所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示，為________ A，根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：_________

表（一）

（5）實驗小組繼續(xù)繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實驗，得到的數(shù)據(jù)如表2所示，通過分析表2的數(shù)據(jù)可知，實驗小組在操作過程中存在的錯誤是：________ ．

表（二）

（1）在木塊上放物塊時，木塊受到的浮力；

（2）木塊的密度；

（3）如果在木塊上換放一個密度為3.5×103kg/m3的金屬塊，且將金屬塊與木塊扎在一起，那么當(dāng)金屬塊的體積為多大時，它們能共同懸浮在水中？

（1）請按圖甲所示的電路，用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙中的實物連接圖補充完整；_______

（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但無論怎樣移動變阻器的滑片，兩表示數(shù)均不變。原因是：________ ；

（3）排除故障后，重新做實驗。每次更換不同的定值電阻R后，都應(yīng)移動變阻器的滑片，使________ _的示數(shù)不變（選填“電壓表”或“電流表”）。他記下了4次實驗的電阻值和對應(yīng)的電流值，描繪成圖丙；

（4）由圖丙可知，定值電阻R兩端的電壓是________ V；

（5）由圖丙可我們可得到結(jié)論：________ 。