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【題目】曉彤用如圖所示的電路進行實驗,當滑片P向右移動的過程中,下列說法正確的是

A. 電流表的示數(shù)跟電壓表的示數(shù)成正比 B. 電壓表示數(shù)跟電流表示數(shù)的比值增大

C. 小燈泡的電流跟它兩端的電壓成正比 D. 小燈泡發(fā)光逐漸變亮

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【題目】甲、乙兩位同學分別探究了金屬鋁和橡膠的質(zhì)量與體積的關(guān)系,兩位同學的實驗數(shù)據(jù)記錄表如下。

甲同學記錄鋁塊數(shù)據(jù),表一:

m/g

13.5

27.0

40.5

54.0

67.5

81.0

V/cm3

5

10

15

20

25

30

乙同學記錄橡膠數(shù)據(jù),表二:

m/g

6.0

12.0

18.0

24.0

30.0

36.0

V/cm3

5

10

15

20

25

30

根據(jù)數(shù)據(jù)回答下面問題:

1)從甲同學的實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),鋁這種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值為_______g/cm3

2)對比甲、乙同學的實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn):同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是_____(選填變化不變)的;不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一般是_________(選填 “相同”或“不相同”)的。

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【題目】圖甲是某電子秤的原理示意圖,R 1的阻值為100 Ω,托盤下方的電阻R2為壓敏電阻, 其電阻大小與托盤內(nèi)所放物體質(zhì)量m大小的關(guān)系如圖乙所示,電源電壓為6 V保持不變,則

A. R2的阻值變化范圍為0~1000 Ω B. 電路中電流的變化范圍為0.1 A~0.6 A

C. 電路中電流為0.02 A時,托盤內(nèi)物體的質(zhì)量為600 g D. 托盤內(nèi)物體質(zhì)量為400 g時,電流表的示數(shù)為0.01 A沿此線折疊

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【題目】小紅為了測量某種液體的密度,進行了如下實驗:

1)將天平放在水平臺面上,將游碼移到標尺的零刻線處。橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向________端移動。

2)將盛有適量液體的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測出杯子和液體的總質(zhì)量為128g。再將杯中液體的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體的體積為____cm3。

3)再將盛有剩余液體的杯子放在天平左盤內(nèi),改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余液體的總質(zhì)量為________g

4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算液體的密度為________kg/m3。

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【題目】小剛利用如圖所示的裝置,進行測量小車運動的平均速度實驗,在實驗過程中記錄了如下數(shù)據(jù),請根據(jù)所給數(shù)據(jù)完成下列問題:

小車的位置

A

B

C

D

E

F

A點距離/cm

0

20

40

60

80

100

小車運動時間/s

0

5

9

12

14

15

1)該實驗依據(jù)的原理是___________

2)小車從B點運動到F點的平均速度是________cm/s。

3)通過比較,小車在AC段的平均速度_______(選填大于”“小于等于DF段的平均速度。

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器R2的滑片P向左滑動,下列說法正確的是( )

A. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變大

B. 電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變

C. 電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和不變

D. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變

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【題目】小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖所示.

在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該________

在使用電流表測電流的實驗中,小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖所示,根據(jù)你的分析,你認為原因可能是________

他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的、、處,測出它們的電流,見表.

通過對下面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:________

在實驗中可以采用改變電源電壓的方法改變、、處電流的大小從而進行多次實驗.多次測量的目的是:________

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【題目】如圖所示,用正在發(fā)聲的音叉接觸小球,發(fā)現(xiàn)泡沫塑料小球迅速被彈起,反復(fù)跳動,說明正在發(fā)聲的音叉在振動。但是有人會認為“不振動的音叉撞擊泡沫塑料小球也會彈起呀”,我們可以接著再用沒有發(fā)聲的音叉輕輕碰觸豎直懸掛的泡沫塑料小球,看到小球撞動一下后,并不反復(fù)跳動。這樣做對比實驗,既能說明發(fā)聲的音叉在振動,又能消除存在的疑惑;我們做“正在發(fā)聲的音叉接觸水面能激起水花”實驗時,為了避免有人會有“不發(fā)聲的音叉投入水中,就像石頭投入水中能激起水花一樣”的想法,應(yīng)該先將_____________,觀察現(xiàn)象,再把___________________,對比發(fā)現(xiàn)兩次現(xiàn)象不同,從而說明問題。正在發(fā)聲的音叉可以激起泡沫塑料小球或水花,都能說明:_____________________

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【題目】實驗室為你提供了如下器材:一個電壓表、一個開關(guān)、電源、阻值的電阻以及若干導線.請你利用所提供的器材完成測量通過電阻的電流大小的實驗.

實驗室為你提供了如下器材:一個電壓表、一個開關(guān)、電源、阻值的電阻以及若干導線.請你利用所提供的器材完成測量通過電阻的電流大小的實驗.

請在以下尚未完成的電路圖(圖甲)中的、處畫上適當?shù)脑,使得電路圖連接完整 ___________

請用畫線代替導線,將圖乙的實物圖連接完整_______________________

實驗中電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時測得的電壓值為________.運用歐姆定律計算,可以得到通過的電流為________

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【題目】如圖所示,某公園有兩個游覽點(用亭子表示),其游覽的入口和出口都已確定.請按以下要求設(shè)計游覽路線

游客由入口到出口,先后經(jīng)過兩個游覽點,請在如圖甲中用筆畫線畫出游覽路線;

游客由入口到出口,每次只經(jīng)過其中任意一個游覽點,請在如圖乙中用筆畫出游覽路線.

由此聯(lián)系到我們所學的電路知識,現(xiàn)有兩個小燈泡和相應(yīng)的電器元件,怎樣連接使它們都亮起來?

(設(shè)計實驗與進行實驗)

請在如圖所示的虛框內(nèi),畫出你所設(shè)計的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電器元件符號.

(評估)

正確連接后閉合開關(guān),燈泡不亮.請在表格中填寫簡單的檢修方法 ______________

如圖所示,它們的電路連接情況不可見,閉合開關(guān),兩個小燈泡同時發(fā)光;斷開開關(guān),兩個小燈泡同時熄滅,不借助其它器材.請設(shè)計一個簡單的方法,判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)_________________

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同步練習冊答案